工藝工程師培訓(xùn)內(nèi)容

1、現(xiàn)場(chǎng)工藝；

2、了解機(jī)器結(jié)構(gòu)、工作原理和成形流程過(guò)程；

3、了解產(chǎn)品的常規(guī)缺陷；

4、熟悉工藝材料基本常識(shí)，能夠識(shí)別本公司的材料牌號(hào)；

5、看懂材料說(shuō)明書，初步確定材料的前處理、加工溫度等；

6、熟練運(yùn)用MOLDFLOW（具有注塑成型仿真工具），根據(jù)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和功能要求，進(jìn)行整體工藝的前期設(shè)計(jì)，對(duì)模具結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)進(jìn)行分析驗(yàn)證；

7、學(xué)習(xí)能力，溝通能力、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

8、工作勤奮踏實(shí)，思維清晰；

9、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，具有良好的溝通能力與協(xié)作精神。

工藝工程師培訓(xùn)內(nèi)容有哪些

工藝工程師(Process Engineer)，是一種崗位名稱，生產(chǎn)工藝工程師主要負(fù)責(zé)提升生產(chǎn)工藝技術(shù)、提升產(chǎn)品的質(zhì)量。不同公司，工作安排略不同。

一、生產(chǎn)工藝工程師主要工作內(nèi)容如下：

1、根據(jù)公司的生產(chǎn)作業(yè)情況及生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃擬訂工藝方案，監(jiān)督和指導(dǎo)生產(chǎn)工藝方案的實(shí)施；

2、與產(chǎn)品研發(fā)部研究設(shè)計(jì)新產(chǎn)品的工藝方案，并負(fù)責(zé)跟蹤工藝方案執(zhí)行情況與效益；

3、收集、匯總、反饋各車間在工藝執(zhí)行中出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方案，經(jīng)批準(zhǔn)后實(shí)施。

4、對(duì)車間管理人員及操作人員就工藝流程方面進(jìn)行指導(dǎo)與培訓(xùn)；

5、其他部門工作過(guò)程中所需要的協(xié)作及上級(jí)交代的其他臨時(shí)工作；

6、生產(chǎn)維護(hù)及現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)問(wèn)題的分析處理；

7、新產(chǎn)品的試產(chǎn)；

8、跟蹤生產(chǎn)過(guò)程物料損耗，制定損耗標(biāo)準(zhǔn)，降低關(guān)鍵物料的過(guò)程損耗；

9、直接與開發(fā)工程師進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)接口與交流；

10、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的工作任務(wù)。

二、生產(chǎn)工藝工程師崗位要求如下：

1、25-45歲，大專以上學(xué)歷，機(jī)械制造、工藝設(shè)計(jì)類專業(yè)；

2、具有5年以上現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，有過(guò)自動(dòng)化設(shè)計(jì)背景者優(yōu)先；

3、具備一定的英文基礎(chǔ)，熟練使用CAD（Computer Aided Design）計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)，畫工藝流程，能閱讀并解釋、運(yùn)用各類技術(shù)文件及說(shuō)明，熟悉機(jī)械加工工藝流程，模具加工工藝，對(duì)于金屬制品的表面處理工藝有一定的了解；

4、具備解決現(xiàn)場(chǎng)故障的能力，具有較強(qiáng)的分析能力，善于發(fā)現(xiàn)、尋找并解決問(wèn)題；

5、具備獨(dú)立開展生產(chǎn)工藝的設(shè)計(jì)能力，具有較好的溝通、組織、協(xié)調(diào)能力；

6、能規(guī)范按照機(jī)械生產(chǎn)管理中的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)；

7、身體健康，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，并能融入公司企業(yè)文化，認(rèn)可并堅(jiān)決執(zhí)行公司的管理規(guī)定。

工藝工程師培訓(xùn)內(nèi)容及要求

、工藝工程師應(yīng)具備條件如下：

1、現(xiàn)場(chǎng)工藝；

2、了解機(jī)器結(jié)構(gòu)、工作原理和成形流程過(guò)程；

3、了解產(chǎn)品的常規(guī)缺陷；

4、熟悉工藝材料基本常識(shí)，能夠識(shí)別本公司的材料牌號(hào)；

5、看懂材料說(shuō)明書，初步確定材料的前處理、加工溫度等；

6、熟練運(yùn)用MOLDFLOW（具有注塑成型仿真工具），根據(jù)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和功能要求，進(jìn)行整體工藝的前期設(shè)計(jì)，對(duì)模具結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)進(jìn)行分析驗(yàn)證；

7、學(xué)習(xí)能力，溝通能力、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

8、工作勤奮踏實(shí)，思維清晰；

9、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，具有良好的溝通能力與協(xié)作精神。

工藝員培訓(xùn)內(nèi)容

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容：

（一）國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)；

（二）安全生產(chǎn)管理基本知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí)；

（三）重大危險(xiǎn)源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定；

（四）職業(yè)危害及其預(yù)防措施；

（五）國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)；

（六）典型事故和應(yīng)急救援案例分析；

（七）其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

安全生產(chǎn)工作歷來(lái)強(qiáng)調(diào)“安全第 一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，確保安全生產(chǎn)的關(guān)鍵之一是強(qiáng)化職工安全教育培訓(xùn)。

對(duì)職工進(jìn)行必要的安全教育培訓(xùn)，是讓職工了解和掌握安全法律法規(guī)，提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，增強(qiáng)職工安全意識(shí)的主要途徑，是保證安全生產(chǎn)，做好安全工作的基礎(chǔ)。

一、進(jìn)行安全教育培訓(xùn)的重要性 對(duì)職工進(jìn)行必要的安全教育培訓(xùn)，是讓職工了解和掌握安全法律法規(guī)，提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，增強(qiáng)職工安全意識(shí)的主要途徑，是保證安全生產(chǎn)，做好安全工作的基礎(chǔ)。

《建筑法》第四十六條規(guī)定：健筑施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立健全勞動(dòng)安全教育培訓(xùn)制度，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)的教育培訓(xùn)，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的人員，不得上崗作業(yè)。"

可見，安全教育培訓(xùn)，不僅是安全工作的需要，更是在貫徹國(guó)家法律法規(guī)的大是大非問(wèn)題。大量事實(shí)證明，任何安全事故都是由于人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)造成的，而物的不安全狀態(tài)也往往是由于人的因素造成的。由此可見，避免安全事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵是人。

人的行為規(guī)范了，不出現(xiàn)違章指揮、違章作業(yè)行為：人的安全意識(shí)增強(qiáng)了，可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正物的不安全狀態(tài)，清除安全事故隱患，預(yù)防事故的發(fā)生。因此，必須教育培訓(xùn)等手段，加強(qiáng)全體職工的安全生產(chǎn)意識(shí)，提高安全生產(chǎn)管理及操作水平，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，這樣才能保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

二、落實(shí)安全教育培訓(xùn)制度的現(xiàn)狀 盡管安全教育培訓(xùn)是做好安全工作的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要途徑，是法律所規(guī)定的責(zé)任，但是一些建筑施工企業(yè)尤其是中小型企業(yè)，卻忽視了對(duì)這項(xiàng)工作的落實(shí)，從企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者到工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，往往只重視施工產(chǎn)值和經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)安全工作只是被動(dòng)地應(yīng)付上級(jí)和主管部門的檢查，安全教育培訓(xùn)更是流于形式，有的管理人員不經(jīng)過(guò)培訓(xùn)就上崗，新工人不進(jìn)行三級(jí)安全教育就施工，在施工過(guò)程中忽視對(duì)職工進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。

特別是當(dāng)前建筑企業(yè)有大量的農(nóng)民工涌入，他們對(duì)國(guó)家的安全法律法規(guī)和建筑行業(yè)的特點(diǎn)不了解，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的情況不清楚，對(duì)安全基礎(chǔ)知識(shí)和操作規(guī)程沒掌握，在施工生產(chǎn)中自我防范意識(shí)較差，如不加強(qiáng)培訓(xùn)，更容易造成對(duì)自己或?qū)λ说膫Γ灾掠卺劤芍卮蟀踩鹿省?/p>

可見，安全教育培訓(xùn)制度不健全或落實(shí)不好，是企業(yè)管理中的一大漏洞，是施工現(xiàn)場(chǎng)**大的安全隱患。 三、怎樣落實(shí)安全教育培訓(xùn)制度 安全工作搞得好不好，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。各級(jí)政府主管部門要加大執(zhí)法監(jiān)督力度，結(jié)合建筑行業(yè)的特點(diǎn)，考慮施工企業(yè)的實(shí)際，制定切實(shí)可行的措施，使安全管理工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)?；?企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者是本企業(yè)安全生產(chǎn)的責(zé)任人，其本身對(duì)安全工作的態(tài)度以及投入工作的力度對(duì)整個(gè)企業(yè)的安全工作起著決定性的作用。

只有領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識(shí)提高了，才能將安全工作列入重要的議事日程，才能投入較大的精力，自覺地學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的知識(shí)，接受安全教育培訓(xùn)，提高安全意識(shí)和安全管理水平，并組織實(shí)施本企業(yè)的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，督促本企業(yè)有關(guān)人員積極參加培動(dòng)。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)的責(zé)任人。只有項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的安全意識(shí)增強(qiáng)了，思想重視了，才能真正重視安全教育培訓(xùn)工作，才能使現(xiàn)場(chǎng)的管理人員和操作工人增強(qiáng)安全生產(chǎn)的意識(shí)，掌握必備的安全知識(shí)和安全操作技能，在施工過(guò)程中遵章守紀(jì)，不出現(xiàn)違章指揮和違章操作行為，達(dá)到預(yù)防安全事故的效果。

安全教育培訓(xùn)可采用多種形式，因地制宜，因人而異。如舉辦各種培訓(xùn)班、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、安全知識(shí)講座、安全知識(shí)競(jìng)賽、典型事故圖片展、電視片、黑板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、發(fā)放宣傳品等形式。總之，安全教育培訓(xùn)要形象生動(dòng)求實(shí)效，避免枯燥無(wú)味走過(guò)場(chǎng)，使安全教育培訓(xùn)工作規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。

四、安全教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容 1、安全生產(chǎn)思想教育。主要是學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，掌握安全生產(chǎn)的方針政策，提高全體管理人員和操作人員的政策水平，充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要意義，在施工生產(chǎn)中嚴(yán)格貫徹執(zhí)行安全第 一、預(yù)防為主的方針和安全生產(chǎn)的政策，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，杜絕違章指揮、違章操作的行為，利用過(guò)去發(fā)生的重大安全事故案例及給社會(huì)、給家庭造成的損失，對(duì)職工進(jìn)行安全意識(shí)教育。

2、創(chuàng)安全知識(shí)教育。全體職工都必須接受安全知識(shí)教育，安全知識(shí)教育和培訓(xùn)，使職工掌握必備的安全生產(chǎn)基本知識(shí)，安全知識(shí)教育的內(nèi)容：本企業(yè)的生產(chǎn)狀況、施工生產(chǎn)工藝、施工方法、施工作業(yè)的危險(xiǎn)區(qū)域、危險(xiǎn)部位、各種不安全因素及安全防護(hù)的基本知識(shí)及各種安全技術(shù)規(guī)范。

3、安全操作技能教育。安全操作技能教育，就是要結(jié)合本專業(yè)、本工種和本崗位的特點(diǎn)，熟練掌握操作規(guī)程、安全防護(hù)等基本知識(shí)，掌握安全生產(chǎn)所必須的基本操作技能。對(duì)于管理人員和特殊工種作業(yè)人員，要經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)，考試合格取得崗位證書后，持證上崗。

除以上三個(gè)方面的教育外，還要充分利用己發(fā)生或未遂安全事故，對(duì)職工進(jìn)行不定期的安全教育，分析事故原因，探討預(yù)防對(duì)策；還可利用本單位職工在施工中出現(xiàn)的違章作業(yè)或施工生產(chǎn)中的不良行為，及時(shí)進(jìn)行教育，使職工頭腦中經(jīng)?？嚲o安全生產(chǎn)這根弦，在施工生產(chǎn)中時(shí)時(shí)刻刻注意安全生產(chǎn)，預(yù)防事故的發(fā)生。五、組織對(duì)各項(xiàng)安全預(yù)案演練培訓(xùn) 為切實(shí)保護(hù)廣大職工在工作和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的身體健康和生命安全，有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除突發(fā)安全生產(chǎn)事故的危害，大限度地降低生產(chǎn)事故給單位和職工所造成的損失，各單位要積極制訂安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案，并組織職工進(jìn)行演練。

結(jié)合單位實(shí)際，每年都及時(shí)制訂修改安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案。針對(duì)應(yīng)急救援預(yù)案，進(jìn)行消防演習(xí)。既普及了消防安全知識(shí)，又提升了職工的消防意識(shí)，增強(qiáng)了職工抵御事故突發(fā)的能力，為有效地預(yù)防和遏止各類事故的發(fā)生產(chǎn)生了積極作用。

安全教育與培訓(xùn)能提高員工搞好安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性，有利于貫徹各項(xiàng)安全生產(chǎn)法規(guī)和政策，幫助員工抓安全技術(shù)知識(shí)，提高安全操作水平，掌握緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施，從而為避免和減少傷亡事故奠定基礎(chǔ)。

工藝工程師培訓(xùn)計(jì)劃

1.有效開發(fā)行業(yè)內(nèi)標(biāo)志項(xiàng)目和重點(diǎn)客戶；

2.制定并完成客戶拜訪計(jì)劃，與客戶保持良好溝通，配合方案設(shè)計(jì)和投標(biāo)；

3.完成業(yè)務(wù)談判和成交，協(xié)調(diào)合同實(shí)施和落實(shí)貨款的回收；

4.關(guān)注行業(yè)及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手動(dòng)態(tài)，參加相關(guān)行業(yè)會(huì)議，收集相關(guān)信息，為公司制定相關(guān)市場(chǎng)戰(zhàn)略、策略提供必要支持；

5.定期訪問(wèn)客戶，調(diào)查客戶滿意度，并及時(shí)反饋。

工藝工程師入職培訓(xùn)

新員工上崗前要進(jìn)行三級(jí)教育，教育內(nèi)容如下：

公司教育：1、公司發(fā)展簡(jiǎn)史2、公司組織機(jī)構(gòu)3、公司各項(xiàng)規(guī)章制度4、公司質(zhì)量方針、目標(biāo)、企業(yè)宗旨、敬業(yè)精神5、安全、質(zhì)量要求6、職業(yè)道德

車間（科室）教育：1、車間概況2、車間（科室）崗位職責(zé)、有關(guān)規(guī)定3、工作（生產(chǎn)）特點(diǎn)、內(nèi)容、要求4、有關(guān)設(shè)備、工藝操作規(guī)程5、有關(guān)安全、質(zhì)量注意事項(xiàng)（事故典型事例）

班組（崗位）教育：1、班組（崗位）情況、工作性質(zhì)、特點(diǎn)2、班組管理要求3、設(shè)備、工藝操作規(guī)程4、愛崗敬業(yè)精神5、安全、質(zhì)量要求

工藝工程師課程

工藝員一般情況為現(xiàn)場(chǎng)的工藝管理，屬于基層管理干部，而工藝工程師是公司職稱，一般屬于技術(shù)部門或者公司。

工藝員負(fù)責(zé)車間涂裝生產(chǎn)、本門三層文件制定及工藝的改進(jìn)和完善，而工程師負(fù)責(zé)相應(yīng)項(xiàng)目的工藝規(guī)劃、改造，可能不會(huì)親自下現(xiàn)場(chǎng)。

就個(gè)人看法：工程師是工藝員的技術(shù)上級(jí)，是在工藝員基礎(chǔ)上的升級(jí)。但他們?cè)诓煌块T，可能誰(shuí)也不管誰(shuí)。

如果注重現(xiàn)場(chǎng)管理的話選擇工藝員，如果注重技術(shù)（理論）的話選擇工藝工程師，前提是要有豐富的理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。淺薄意見，共參考。

工藝工程師培訓(xùn)內(nèi)容怎么寫

一般來(lái)說(shuō)工藝工程師 主要是調(diào)試產(chǎn)品的工藝參數(shù)設(shè)備工程師 主要是維護(hù)保養(yǎng)自動(dòng)化設(shè)備具體太細(xì)的東西 要和你的工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品掛鉤

工藝工程師需要進(jìn)行哪些培訓(xùn)

　　1. 分析培訓(xùn)需求

　　開始為員工設(shè)計(jì)安全培訓(xùn)計(jì)劃的最佳方法是問(wèn)問(wèn)自己，培訓(xùn)是否能解決手頭的問(wèn)題。此步驟的底線是幫助您確定培訓(xùn)需求。

　　識(shí)別此類需求的簡(jiǎn)單方法之一是檢查當(dāng)前的組織安全記錄。這意味著您需要確定問(wèn)題是否源于員工在工作環(huán)境中的表現(xiàn)。在這種情況下，當(dāng)問(wèn)題是您的員工表現(xiàn)時(shí)，培訓(xùn)將更有效。

　　在評(píng)估員工的績(jī)效問(wèn)題時(shí)，檢查問(wèn)題的類型和最佳方法至關(guān)重要。例如：當(dāng)您的員工因辦公室座椅不佳而背痛時(shí)，您可能需要投資購(gòu)買質(zhì)量更好的椅子，這些椅子配備了特殊的人體工程學(xué)功能和調(diào)整功能。

2. 識(shí)別工作場(chǎng)所的風(fēng)險(xiǎn)和危害

　　如果您不知道您的安全培訓(xùn)計(jì)劃將不會(huì)有效。了解工作場(chǎng)所的風(fēng)險(xiǎn)和危害將使您能夠輕松確定具體的培訓(xùn)需求，以解決知識(shí)差距。

　　您可以通過(guò)對(duì)工作場(chǎng)所存在或特定于您的工作場(chǎng)所的日常危害和風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)估來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。您還應(yīng)該允許員工表達(dá)他們的風(fēng)險(xiǎn)擔(dān)憂，因?yàn)樗麄兊囊庖姾苤匾?。鑒于員工每天都在這些條件下工作，他們可以提供有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)的基本見解，而這些風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于未經(jīng)培訓(xùn)的眼睛來(lái)說(shuō)可能并不明顯。

　　您還需要分析在此過(guò)程中可能出現(xiàn)的其他可能的安全隱患。但是，您需要將建筑布局等工作場(chǎng)所風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)械相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)和環(huán)境危害區(qū)分開來(lái)。

　　這將確保您制定適當(dāng)?shù)陌踩嘤?xùn)計(jì)劃，以在員工中體現(xiàn)適當(dāng)?shù)陌踩幕?/p>

　3. 設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)

　　一旦確定了安全培訓(xùn)需求以及工作場(chǎng)所的風(fēng)險(xiǎn)和危害，您就需要制定有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)。培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)與您的安全培訓(xùn)效率和功能的目標(biāo)和目標(biāo)齊頭并進(jìn)。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)只是您希望員工在安全培訓(xùn)結(jié)束后在工作中執(zhí)行的內(nèi)容。有時(shí)，目標(biāo)可能與意識(shí)，技能，行為甚至程序有關(guān)。

因此，您需要提出有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這些目標(biāo)必須清晰且可衡量。這是為了確保您以后可以評(píng)估和修改培訓(xùn)。

　您的培訓(xùn)目標(biāo)還應(yīng)使用面向行動(dòng)的語(yǔ)言精確地闡明所需的技能或預(yù)期行為。詳細(xì)的安全培訓(xùn)目標(biāo)最好的一點(diǎn)是，它們將幫助您和您的員工了解預(yù)期的結(jié)果。

　 4. 為您的員工編寫協(xié)議

　　在設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)時(shí)，您需要為員工制定一個(gè)協(xié)議。該協(xié)議應(yīng)概述您希望員工參與的所有學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)支持培訓(xùn)目標(biāo)，并幫助您實(shí)現(xiàn)所有培訓(xùn)目標(biāo)。

　　您的協(xié)議還應(yīng)包括有效的工作場(chǎng)所安全培訓(xùn)所需的培訓(xùn)方法，材料和資源。在選擇要使用的材料，資源和方法時(shí)，必須非常小心地選擇最好的。這將確保培訓(xùn)有效地傳達(dá)信息。

　　無(wú)論您決定使用小組還是一對(duì)一的人，請(qǐng)確保該方法與您的受眾以及您想要灌輸?shù)募寄芑蛐袨橄辔呛?。也許，學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該讓員工有機(jī)會(huì)展示從培訓(xùn)中獲得的技能和知識(shí)。它們應(yīng)直接應(yīng)用于員工的實(shí)際工作。

5. 實(shí)施計(jì)劃

　　現(xiàn)在您已經(jīng)編寫了安全培訓(xùn)計(jì)劃，您需要安排并進(jìn)行培訓(xùn)。

　安全培訓(xùn)應(yīng)以清晰有組織的方式呈現(xiàn)，以最大限度地學(xué)習(xí)。理想情況下，您應(yīng)該首先向員工提供培訓(xùn)概述，以了解預(yù)期結(jié)果。

　　整個(gè)培訓(xùn)還應(yīng)與員工的工作經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，以便于應(yīng)用。一旦您進(jìn)行了安全培訓(xùn)計(jì)劃，請(qǐng)通過(guò)強(qiáng)調(diào)所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)跟進(jìn)。

　　如果您發(fā)現(xiàn)很難保持員工的積極性和學(xué)習(xí)興趣，您可以在培訓(xùn)期間參與并練習(xí)他們的新技能。請(qǐng)記住，積極參與和實(shí)踐可以促進(jìn)新信息的保留。

6. 評(píng)估和修改培訓(xùn)

　　只有在您的員工從中學(xué)習(xí)并實(shí)現(xiàn)所有目標(biāo)時(shí)才能成功。因此，最后一件事是制定一項(xiàng)關(guān)于如何評(píng)估培訓(xùn)的政策，因?yàn)槿绻贿M(jìn)行評(píng)估，就無(wú)法了解其成功與否。

工藝技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容

1、采用新技術(shù)時(shí)，要對(duì)操作人員進(jìn)行新崗位技能培訓(xùn)，掌握安全操作的技術(shù)要領(lǐng)。

2、凡事新工業(yè)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)，項(xiàng)目部就要組織有關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地操作，在作出推廣，進(jìn)行實(shí)施。

3、凡事從事廠家進(jìn)來(lái)的新設(shè)備經(jīng)檢查合格試車，再行投入生產(chǎn)中使用，實(shí)際操作者掌握好他的性能，隨時(shí)檢查保養(yǎng)，紡織機(jī)械事故發(fā)生。

4、凡是進(jìn)行新材料入場(chǎng)使用過(guò)程中，要注意有無(wú)毒害，在實(shí)際操作中按有關(guān)說(shuō)明，大家集思廣益后作出施工方案，精心操作。

工藝工程師培訓(xùn)內(nèi)容包括

工藝工程師需要撐據(jù)以下技能：

1、現(xiàn)場(chǎng)技能；

2、了解機(jī)器構(gòu)造、作業(yè)原理和成形流程進(jìn)程；

3、了解商品的常規(guī)缺點(diǎn)；

4、了解技能資料基本常識(shí)，可以識(shí)別本公司的資料牌號(hào)；

5、看懂資料說(shuō)明書，開始斷定資料的前處理、加工溫度等；

6、嫻熟運(yùn)用MOLDFLOW（具有注塑成型仿真工具），依據(jù)商品構(gòu)造和功用要求，進(jìn)行整體技能的前期規(guī)劃，對(duì)模具構(gòu)造、商品規(guī)劃進(jìn)行剖析驗(yàn)證；

7、學(xué)習(xí)才干，交流才干、交流竅門、團(tuán)隊(duì)協(xié)作才干；

8、作業(yè)勤奮結(jié)壯，思想清晰；

9、立異認(rèn)識(shí)強(qiáng)，具有杰出的交流才干與協(xié)作精神。