怎么學(xué)好數(shù)學(xué)初中

1有心的話，辦個輔導(dǎo)，總結(jié)些公式，有一定漸進(jìn)性，每天早讀監(jiān)督學(xué)生背，抽查

2開個學(xué)習(xí)小組，拉近優(yōu)異、中等生距離，

3給小組起個名號，奧數(shù)什么的，增加學(xué)生榮譽感，

4拉一些中等生進(jìn)去，增加他們的信心

5讓學(xué)生之間相互教，全是老師教，累死都教不過來。

6考得好的要鼓勵，努力的更要鼓勵，不好好學(xué)的叫出去鼓勵，整天搗亂，屢教不改的開除。

7恩威并施，和學(xué)生聊時，要輕松平和，拉近距離。批評時要嚴(yán)厲。批評要有方式，先揚后抑

8講課時要嚴(yán)肅，提問時不要只叫好學(xué)生，給別的學(xué)生多一些表現(xiàn)和鍛煉的機會，控制課堂氣氛

9要在班里培養(yǎng)成好學(xué)的學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)要慢慢養(yǎng)成，要有耐心，要公平。

10有了好的學(xué)風(fēng)，就很好教，不要讓學(xué)生之間太冷漠

11如果可以，學(xué)著幽默些，說些你知道，學(xué)生也知道的好笑的事，讓學(xué)生會更親近你

12嚴(yán)師出高徒，監(jiān)督要嚴(yán)格，沒達(dá)標(biāo)的學(xué)生，罰站在黑板前，仔細(xì)聽講，最好是幾個手拉手一塊站，一個人很孤獨

13對不同的學(xué)生，用不同的方法，孔子說的。引導(dǎo)方式，講話方式，表揚方式

14少叫家長，少讓學(xué)生沒面子，多表揚，多鼓勵，

15學(xué)風(fēng)還能感染那些不愛學(xué)的學(xué)生，不到不得已，盡量別用暴力，學(xué)生會有很深不好的的印象

16跟學(xué)生少打官腔，大道理少講，講實際的事

呵呵，好像說道一些班主任的責(zé)任了。就這些吧，中國教育中，善于教導(dǎo)的老師還是很少啊

如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)

首先，初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識必須要掌握牢固，上課一定要認(rèn)真聽講，要將知識點運用繪制后大量做題，然后不斷的進(jìn)行一個積累，并且學(xué)會舉一反三，這樣的話才能夠提高做題速，另外就是把知識點吃透，不會掉入到陷阱當(dāng)中，所以的話，一定要將基礎(chǔ)弄好，不會的問題一定要向老師或者同學(xué)進(jìn)行請教。

如何學(xué)好數(shù)學(xué) 初中

如果你想學(xué)好初中數(shù)學(xué)，那么你一定可以學(xué)好

初一內(nèi)容少，題目也不難，如果連初一都學(xué)不好，基本上就是不想好好學(xué)的或者對數(shù)學(xué)非常反感的了。學(xué)三角形的時候要非常細(xì)心，因為這里是幾何的起點，會影響后面的所有幾何內(nèi)容

初二，一次函數(shù)的時候要非常的重視坐標(biāo)系，二次方程也要好好學(xué)，不能只是背幾個方法或者公式，要理解。這兩個直接是中考數(shù)學(xué)的考點，而且會直接影響后面的難點學(xué)習(xí)

初三，二次函數(shù)和圓都是常規(guī)難點，如果初一初二做好了，這里就會舒服多了。

如果初三了還在思考怎么學(xué)好初中數(shù)學(xué)，這個時候就更難了，請一個好的家教老師吧，或者準(zhǔn)備復(fù)出比別人成倍的努力。還是來得及的

怎么學(xué)好數(shù)學(xué)初中作文

同學(xué)們，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，很好形容了數(shù)學(xué)對于我們?nèi)松嗝粗匾∫驗?，縱觀世界，很多科學(xué)技術(shù)都與數(shù)學(xué)息息相關(guān)，離開數(shù)學(xué)，科技就不會得到迅猛發(fā)展，人類幸福指數(shù)就會大大降低，所以我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。在學(xué)習(xí)中，我們要記得定理定義，通過多思考，多練習(xí)，多總結(jié)，就會把數(shù)學(xué)學(xué)好！

初中如何學(xué)好數(shù)學(xué)?

深刻理解概念，學(xué)習(xí)概念不僅要知其然，還要知其所以然，對于每個定義、定理，必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)，知道是怎樣得來的，又是運用到何處的。深刻理解概念，學(xué)習(xí)概念不僅要知其然，還要知其所以然，對于每個定義、定理，必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)，知道是怎樣得來的，又是運用到何處的。如果沒有十分的把握，不要憑借主觀臆斷，勤于練習(xí)，通過做綜合題，可以知道不足所在，彌補不足，提高數(shù)學(xué)水平。

如果沒有十分的把握，不要憑借主觀臆斷，勤于練習(xí)，通過做綜合題，可以知道不足所在，彌補不足，提高數(shù)學(xué)水平。如果評選一門學(xué)科的嚴(yán)謹(jǐn)性，那么數(shù)學(xué)絕對是當(dāng)之無愧的第一，沒有之一。數(shù)學(xué)本身是極為美妙的公理演繹體系(axiom-deduction system)，換句話說，只要構(gòu)建數(shù)學(xué)各個分支的基石 – 公理是正確的（+定義無矛盾），那么其所有的結(jié)論（定理）都必須是正確的。

怎么學(xué)好數(shù)學(xué)初中思維

創(chuàng)造性的思維活動，源于扎實的數(shù)學(xué)功底，這就必須要打好學(xué)生的基本功，說到基本功無非是那些定理.推論.定義.公式，這好像又都要求學(xué)生記，一說起記，孩子們往往有沒有興趣。怎么辦呢？我們還得強調(diào)課堂的過程性，讓絕大多數(shù)的孩子經(jīng)歷結(jié)論形成的過程，這樣就可以節(jié)省記憶的功夫。

有了扎實的基本功底，在加強一題多解，一題多變，讓孩子們在變化中靈活運用掌握的知識，這樣學(xué)生學(xué)起來就會更加輕松自如。

說到底還是那句話，把課堂還給學(xué)生！

如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)?

如果你現(xiàn)在是初一的學(xué)生，嚴(yán)格謹(jǐn)慎地做到幾點：1、上課認(rèn)真聽講，過程中有聽不懂的問題，課下問老師，不要脫離老師的進(jìn)程。2、課下，耐心地，投入地，完成數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到不會的題目，不要煩躁，不要放棄，去問老師。3、每一道題旁邊，寫上運用到的知識點，堅持下去。

如果你現(xiàn)在是初二的學(xué)生，應(yīng)該做的是：1、不要慌，心態(tài)要穩(wěn)，初二章節(jié)內(nèi)容與初一的知識關(guān)聯(lián)性不太大，所以即便初一數(shù)學(xué)沒學(xué)好，你初二的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也可以“大翻盤”。2、所有方法同初一新生一樣。3、初一的數(shù)學(xué)知識要利用課余時間和假期補習(xí)，為初三做準(zhǔn)備。

如果你是初三的學(xué)生，你更不要慌，因為你慌解決不了問題，一年的時間逆襲的可能性是非常大的。首先，平穩(wěn)心態(tài)，不要想自己的分?jǐn)?shù)有多低，也不要想自己有多少東西不會，只要記住“學(xué)一點賺一點”，充分利用起每一節(jié)課來。其次，將初三的知識學(xué)好，初一初二的知識通過大量地刷中考試題來進(jìn)行彌補，記住，能學(xué)一點就賺一點！在這種“投機”的心態(tài)下，你會有意想不到的收獲！相信我！我教過很多逆襲的“數(shù)學(xué)渣”

最后，希望你不要迷茫，Just do it！

怎么學(xué)好數(shù)學(xué)初中生

我認(rèn)為對于初中時期同學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)需要注意以下幾方面的培養(yǎng)。

1、興趣

我們都知道興趣是最好的老師，的確。家庭和學(xué)校要創(chuàng)造條件使孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇，產(chǎn)生樂趣，從數(shù)學(xué)笑話，因為數(shù)學(xué)的關(guān)鍵作用而產(chǎn)生的特殊貢獻(xiàn)等方面入手查找一些例子分享給孩子，培養(yǎng)他對數(shù)學(xué)的認(rèn)知。

2、引導(dǎo)

無論是老師還是家長，當(dāng)應(yīng)該在課堂或日常生活中注意對孩子這方面的引導(dǎo)，從理財規(guī)劃，壓歲錢規(guī)劃，日常家庭開支等方面積極讓孩子參與進(jìn)來。潛移默化的培養(yǎng)他對這一學(xué)科的看法。同時應(yīng)讓孩子多多實踐，給予試錯的機會，正確是建立在錯誤的基礎(chǔ)之上。

3、練習(xí)

數(shù)學(xué)知識是需要反復(fù)的練習(xí)驗算，當(dāng)然這也是我們傳統(tǒng)的教學(xué)模式。但是這是學(xué)好數(shù)學(xué)必要做的。俗話說，眼過千遍，不如手過一遍。計算能力，心算能力等是影響數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重大因素，所以這一方面不能有絲毫放松。

綜上，我認(rèn)為可從興趣培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)習(xí)、練習(xí)實踐三個方面來教導(dǎo)孩子，學(xué)好數(shù)學(xué)。