新時代的大學生如何奮斗

一、我們要有正確的奮斗方向，這個正確的奮斗方向則必須要有引領(lǐng)青年學生前進的力量。

二、高校青年學生必須利用周末和節(jié)假日，去走入社會，根據(jù)各自的專業(yè)實際，去參加各類社會實踐，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓“中國夢”的實現(xiàn)越來越近。

三、實現(xiàn)中國夢，高校青年學生必須腳踏實地，立足國情，立足現(xiàn)實，刻苦學習專業(yè)知識。無論是在學習上還是生活中，都要腳踏實地，一步一個腳印，扎扎實實做事。

新時代的大學生如何奮斗成就出彩人生

首先，大學生要樹立起改革創(chuàng)新的意識，意識對于人體的生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用。大學生一定要善于發(fā)現(xiàn)和思考，在生活實踐中感受改革創(chuàng)新帶來的樂趣與便利，意識到改革創(chuàng)新的必要性。樹立起大膽創(chuàng)新、敢于突破、拼搏進取、上下求索的改革創(chuàng)新意識。

其次我們大學生要求真務實 ，不尚空談，把改革創(chuàng)新意識貫穿落實到實際當中。這要求我們具有夯實的知識基礎(chǔ)，因此我們要利用好自己身邊的一切有利資源去提升自己，以至于我們避免想要改革創(chuàng)新卻無從下手的窘迫局面。萬事開頭難 在實踐中我們必然會經(jīng)歷一些挫折與困難，我們要提前給自己打好預防針，明白這些阻撓你的磨難會讓我們變得更強。

青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。魯迅先生說，青年所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地；遇見曠野，可以栽種樹木；遇見沙漠，可以開掘井泉。這告訴我們大學生要懷著“逢山開路 遇水架橋”的拼搏意識在改革創(chuàng)新這條道路上勇往無前

新時代的大學生如何奮斗創(chuàng)造精彩人生

當代大學生的歷史使命是：

1，繼往開來，建設(shè)中國特色社會主義。傳承歷史，開創(chuàng)未來。當代大學生要擔當起建設(shè)中國特色社會主義的重任，實現(xiàn)百多年來中國人民夢寐以求的國家富強，人民幸福的愛國理想。

2，勇于創(chuàng)新，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。中國是世界最早的四大文明古國之一，然而，成為了近代歷史上的落伍者，在現(xiàn)代世界文明交流融合與沖突的洪流中，在一個充滿創(chuàng)新，依靠創(chuàng)新的社會，中華民族的創(chuàng)新發(fā)展到了一個極為關(guān)鍵的時刻

3，積極努力，為世界和平發(fā)展，人類社會的進步事業(yè)做貢獻。人類社會的發(fā)展是依靠一代代人的奮斗努力，靠的是各國和各族人民的共同奉獻，中華民族是熱愛和平的民族，中國始終是維護世界和平的堅定力量/。 當代大學生理當有為人類和平進步事業(yè)做貢獻的歷史使命，在未來的人生奮斗中自覺地擔當起為世界和平和為人類社會的進步事業(yè)做貢獻！

新時代的大學生如何奮斗作文

人生路漫漫，困難也數(shù)不勝數(shù)，有了困難就會產(chǎn)生一種叫努力的精神，努力的路上很有可能會經(jīng)過失敗，但最終會成功，努力最珍貴。

我和父母旅游去海邊釣魚，這海風吼得厲害，卷起一波波海浪，嚇得我心驚肉跳：“這種鬼天氣有可能釣到魚嗎?’我看看空空如也的水桶，極不高興的說，爸爸頭也不回，吹著迎面而來的海風說：”會的，努力就一定會?！埃骸痹愀猓嬖愀?，根本沒有魚，倒霉倒霉，碰上了這等鬼天氣，唉!“坐在一旁的媽媽全神貫注地看著海面，似乎發(fā)現(xiàn)了什么寶物.....萊垍頭條

新時代的大學生如何奮斗出彩人生

第一，對自己負責。學會控制自己的生活。離開了父母要學會對時間負責。大學不同于小學，自修時間多，選擇空間大。要學會合理安排課余時間，一個不會安排時間和控制時間的人，一定是忙碌也不會有成就的人。要學會時間與效率的統(tǒng)一。珍惜業(yè)余時間，自己對自己負起控制的責任。讓父母，老師和關(guān)心自己的人放心。　　

第二，為自己規(guī)劃，培養(yǎng)就業(yè)能力。想要提高自己的就業(yè)能力與綜合素養(yǎng)，就要選擇適合自己的訓練方式。自己需要在哪些方面提高？不同的短板都會影響自己的就業(yè)和發(fā)展。到我們可以通過強迫自己學習和多參加活動，堅持鍛煉身體，使自己達到“技能和情商”的雙向提高。 　　

第三，重自身修養(yǎng)，善待他人。學會與人相處，善待他人就是善待自己。學會關(guān)心、幫助他人，遵守公共道德，節(jié)約水電和糧食等。在學校、在家里、在社會上，都要自覺做一個品德高尚的人，一個讓大家喜歡的人。 　　

在當下這個飛快發(fā)展的社會中，聰明的人有許多，但社會恰恰稀缺的不是聰明的人，而是一心一意，孤注一擲，一條心，一根筋，腳踏實地，一步一個腳印的人。只有投入工作，才能有成就，人都是逼出來的。無論是學習還是人生，堅持下去，必定會有或大或小的收獲！我們要學會抓住機遇甚至在必要的時候創(chuàng)造機遇，志存高遠，奮發(fā)向上，刻苦學習，肩負起國家和民族的希望，努力成為國家和社會的棟梁之材！

新時代的大學生如何奮斗出精彩人生

新一代大學生要想錘煉高尚的道德情操。就必須有無私奉獻的精神。艱苦創(chuàng)業(yè)堅韌不拔的意志。

擴展知識：

一個人的理想只有同國家的前途和民族的命運相結(jié)合才有價值，一個人的追求只有同社會的需要和人民的利益相一致才有意義。新時代青年只有胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，才能準確定位自己的人生目標和奮斗方向。

青年時期是學習的黃金期，青年要把學習作為首要任務，不僅要學書本上的知識，更要學實踐中的知識。要在面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的大局中不斷提升體能。

新時代的大學生如何奮斗論文

打開電腦，端坐在書桌前，正準備開始寫論文。

隔壁的舍友在看綜藝，正捧腹大笑，你也被笑聲吸引過去，看了一會，你告訴自己：要不遲點再寫論文好了，反正還有時間。

于是，你便搬著個小凳子坐過去了，論文丟在一旁等明天。

你說要減肥，一定要堅持跑步鍛煉?？傻鹊脚懿侥翘?，你又覺得跑步的鞋子不適合，要不等買到跑步鞋再說；跑步鞋買到了，你說心情不太好，不想去跑了；等到心情變好了，你又覺得上課已經(jīng)太累，不跑了。于是，跑步終止。

剛上大學，在開學前幾個月你還可以跟著老師做筆記，還會課后再復習。

漸漸地你覺得每天都記筆記太麻煩了：一個星期整理一次，然后變成了一個月整理一次。

期末降至，才發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理、市場營銷的書籍怎么這么新??！

最后只能臨時抱佛腳：熬夜通宵復習，只求不掛科！

塞繆爾·約翰遜說：“我們一直推遲我們知道的最終無法逃避的事情，這樣的愚蠢行為是一個普遍的人性弱點，他或多或少地盤踞在每個人心靈之中。”

我們都深知拖延對我們百害而無一利，可是，為什么我們還是一如既往地跳進這個深坑呢？

目標太高、脫離實際：有時候，我們急于想向父母和老師證明自己的能力，使得定下了高難度的目標。

然而，當我們遲遲都未能靠近那個目標一點點的時候，我們便會開始懷疑自己的能力，漸漸地覺得遙不可及的時候，便產(chǎn)生了拖延心理。

容易受到其他事物的誘惑和干擾：信息時代的到來，手機普及：無論是小說、游戲、娛樂新聞，只要輕輕打開手機，便能輕易擁有這些資源，從而無法自拔。

無論是在課室、飯?zhí)?、圖書館、還是宿舍，你都會癡迷地看著手機。

逐漸地，學習的路上漸行漸遠。

害怕自己不能做好，容易逃避：想?yún)⒓恿艘粋€比賽，你害怕自己會做不好，更加害怕如果比賽輸了，其他同學會用怎么樣的眼光看待你。

你害怕站在演講臺上如果說不出話來怎么辦，害怕得發(fā)抖怎么辦，演講得不好怎么辦。

于是，你想著等下次準備好了再參加。 5個戰(zhàn)勝拖延癥的小方法 管理好目標 哈佛大學有一個關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。

對象是一群智力、學歷、環(huán)境等各方面都差不多的人。

調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人沒有目標，60%的人有較模糊的目標，10%的人有短期而清晰的目標，只有3%的人有長期且清晰的目標。

25年的跟蹤結(jié)果顯示：3%的擁有長期且清晰目標的人，他們朝著目標不懈努力，成為社會各界的頂尖人士；10%的人生活在社會中上層，短期目標不斷被實現(xiàn)；60%的人安穩(wěn)的生活在社會中下層；27%的人則生活在社會的最底層，常失業(yè)、靠社會救濟，并常常抱怨別人、抱怨社會不公。

擁有一個長期的且清晰的目標，對我們的生活至關(guān)重要：它就像一個燈塔，指引著我們前進的方向。

我希望你還有興趣接著往下看的話，請拿上一支筆和一本筆記本。

首先，我們需要設(shè)立一個長遠的目標：你可以試想一下，5年/10年后，你想要什么樣的生活，這個目標必須是量化的。也就是，當你*歲的時候，你的年收入是多少？家庭？車輛？旅游幾次？全部需求相加，你需要多少收入/年； 為了達到這個收入，你需要在*歲的時候，從事什么樣的行業(yè)和崗位，即公式=時間+職業(yè)角色+薪資；

分解職業(yè)目標：你需要將職業(yè)目標分解到今天就可以為之努力。（具體操作可關(guān)注公眾號：鄒小妞說故事，后臺回復：咨詢）

例如，你需要在30歲當上創(chuàng)業(yè)公司管理者，年收入30W。

你需要了解：有哪些行業(yè)可以選擇，什么時候入職，需具備什么素質(zhì)；再進一步細分“什么時候入職”：面試作品、合格簡歷、怎么和HR溝通；而“一份合格簡歷”需要具備什么樣的學識要求，你目前需要為了這個要求做什么樣的努力和學習。 直到將目標細分到今天就要開始執(zhí)行。 學會時間管理 《如何掌控自己的時間和生活》指出： 第一步，你需要先寫出你的人生目標，即長遠且清晰的目標； 第二步，如果還剩下6個月你會怎么過； 第三步，將目標進行優(yōu)先排序。 將前面兩個的目標結(jié)合，列一份清單，依次根據(jù)個人價值觀進行ABC排序：A級即最重要的，B級相對重要，C級最不重要。 優(yōu)先排序完成后，思考A級目標的實現(xiàn)需要做什么樣的活動，這個活動是指：可以具體執(zhí)行的動作。同理：A級活動也需要排列優(yōu)先次序。安排A級活動的具體日程，按照日常完成相應活動。 例如：我的A級目標是保持健康的體態(tài)，為了完成這個目標，我需要做的活動可能包括：跑步、飲食調(diào)整等等；我把A級活動設(shè)置為跑步，那我的日程則安排為每天晚上7-8點跑3.5km。 如果你前期不知道怎么樣去操作的話，可以添加公眾號：鄒小妞說故事，每天打卡，告別拖延，還會指導你如何去列清單。 有個小建議： 每天都要堅持列清單； 多為自己安排A級的活動； 只需要把非常重要的、需要提醒的任務確定優(yōu)先次序后列入清單； 善于觀察自己的任務完成情況，一旦完成，則這個任務的完成時間的最佳時機就是現(xiàn)在； 每天至少空出1個小時作為時間調(diào)整，不要把時間安排得太滿。 做好自我控制 美國成功學家拿破侖·希爾在關(guān)于心態(tài)的重大作用演講時講過這樣一段話：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗?！? 擁有積極的心態(tài)，你需要對自己自信，多挖掘自己的潛能和長處；其次，你需要培養(yǎng)自律的習慣：把自律的生活當作目標，不要為自己找借口。堅持運動可以讓你擁有積極的心態(tài)以及自律。 請控制好自己的情緒，不要做情緒的奴隸。 當你想發(fā)脾氣時，先深呼吸10秒，去想其他讓你開心的事情，轉(zhuǎn)移情緒；經(jīng)常學習，讓自己忙碌起來，不胡思亂想；讓自己內(nèi)心處于平靜狀態(tài)。 其實，讓心平靜下來的最好辦法是看書，如果你不知道先看什么書，可以查看我公眾號的歷史文章，有相關(guān)口碑不錯的書籍推薦?；貜停簳?。即可。 提高執(zhí)行力 不要找借口，現(xiàn)在馬上動手 世界上最愚蠢的事情就是推卸眼前的責任，總是要等到條件全都具備才去實行。如果要去跑步，就不要等到心情好、天氣好、狀態(tài)好才去跑，想要跑就立刻換上運動服離開宿舍，去操場開始跑。不然你總可以找到一萬個理由拒絕馬上行動。 1.主動出擊，積極面對 如果你喜歡并且想?yún)⒓右豁棻荣悾e極去報名。先不要想著失敗會怎么樣，別人會用什么樣的眼光看待你，或許別人還沒有你這份勇氣去報名呢。不懂的就去查資料、看案例、請教老師，學校很多資源，總有一項可以幫助你。積極面對，走出第一步。 2.你的精力有限，學會拒絕 你是一個平凡的人，你的精力有限。如果你無節(jié)制地讓別人占用你的時間，那你A級目標和行動就無法安排更多的時間。而你需要投入更多的精力在你的目標上，才有更大的可能靠近目標，從而成功。跟借用你時間的朋友說出你真實的情況，你動之以情，倘若他是你真的朋友，自然會曉之其理。 3.果斷一點，拋棄你的優(yōu)柔寡斷 ：果斷并不是做事魯莽，需要你對自己樹立起信心，用樂觀的態(tài)度去權(quán)衡利弊，對事情進行分析和思考。權(quán)衡利弊之后，魚與熊掌不可兼得，自然知道了取舍的部分。 堅持寫晨間日記 《晨間日記的奇跡》指出：在早上寫日記有4大好處： 冷靜之后再寫日記會不同：經(jīng)過一晚上的信息沉淀，會更加客觀的分析和看待問題； 對于一個白天都要忙的人來說，早上是自己最自由自在的個人時間，不會讓寫日記的習慣中斷； “未來日記”可以改變?nèi)招袆拥哪Ｊ剑寒斕鞂懴碌南敕ǎ梢宰屇愀臃e極、自主地解決問題； 隔天早晨再檢查一遍、提高執(zhí)行力：隔天早晨再次檢視昨天早晨的日記，進行結(jié)果反饋，作為調(diào)整優(yōu)化的依據(jù)。 晨間日記重要法則 剛開始一周要多寫開心、積極的事情和句子； 早上寫日記不要超過3分鐘； 堅持每天寫，使其成為重要的習慣。 早起不賴床的技巧 在床邊放一盞小臺燈，鬧鐘一響馬上開燈； 鬧鐘鈴聲設(shè)置為你最喜歡的音樂； 晨間日記寫作模板 三年模板可以讓你回顧上一年發(fā)生的事情：當你有困惑時可以回顧過往經(jīng)驗以作參考；也可起到提醒作用，例如某個人的生日··· 想讓自己變得好一點，就馬上行動起來！別拖啦?。。?/p>

新時代大學生該如何奮斗

每個人都有自己的夢想，每個民族也都有自己的夢想，夢想也是保持生機、激發(fā)活力的源泉。中國夢是一個很大的詞，我們不能強迫大家都去擁有一個中國夢，但是我們可以從自己身邊做起，去擁有一個自己的夢。

俗話說“涓流匯海，聚沙成塔”，的確，如果我們每一個人都從自己做起，擁有一個為自己的夢，一個為社會的夢，一個為民族的夢，那么相信不久的將來我們每一個人都能夠敢于做夢、勇于追夢、努力圓夢，偉大的中國夢也定會實現(xiàn)。

我的夢，并不偉大。但它指引了我人生的奮斗目標，是我行為和思想上的定向器，無論前進的道路如何曲折，人生境遇如何復雜，有了它的指引我們必可以穿透烏云和陰霾，看到希望和曙光。

保家衛(wèi)國，為強軍夢而奮斗。眺望歷史的長河，是一把辛酸淚。弱兵，則國危；無兵，則國亡，驗之于古，證之于今。況且，兵不能戰(zhàn)，是謂無兵。凡大國，必有強兵，古今中外，無一例外。所以，我愿獻身國防，把這份滿腔熱血灑在這片忠誠澆鑄的土地上，“一朝立下報國志，終身不移報國心?！?/p>

從“匈奴未滅，何以家為”的西漢將領(lǐng)霍去病，到“以身許國，何事不敢為”的抗金英雄岳飛，再到“恨不抗日死，留作今日羞”的愛國將領(lǐng)吉鴻昌，他們無不充滿著愛國主義的熱血情懷。歷史的畫卷緩慢展開，曲折而漫長，卻也是如此清晰，同時也充滿了光輝。

如今，我們飛向太空馳騁海洋。南極上空早已飄揚著我們的五星紅旗；太平洋上出現(xiàn)了我們強大的海軍艦隊——遼寧艦。作為當代革命軍人，我們有責任擔當祖國的繁榮富強。我們每一位軍人都有一個“英雄夢”?！坝⑿蹓簟边B著“強軍夢”，“強軍夢”支撐著“中國夢”，有夢想才能有向往，有向往才能有追求，有追求才能有奮斗，有奮斗才能有成功。那夢想是什么？是靈魂，是信仰，是力量。

　　作為一名大學生，應該正確看待當前建設(shè)中存在的各種問題。任何社會形態(tài)都存在社會問題，應理清群眾對社會發(fā)展中階段性問題的曲解和誤讀，正確對待暫時性困難，將問題轉(zhuǎn)化為推進社會發(fā)展的動力，使之走得更順暢，使社會中每一個人得到發(fā)展的實惠，分享改革的紅利。

　　不能因為發(fā)展中的階段性矛盾就否定其正確性，應該堅信 社會主義共同理想。我們現(xiàn)在正處于并將長期處于社會主義初級階段，實現(xiàn)中國夢，創(chuàng)造全體人民更加美好的生活，任重而道遠，需要我們每一個人繼續(xù)付出辛勤勞動和艱苦努力。必須緊緊依靠人民、始終為了人民，只有緊密團結(jié)，萬眾一心，堅定理想信念，理智愛國，理性看待社會發(fā)展中出現(xiàn)的階段性問題，積極參與建設(shè)，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。就一定能能順利實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標，實現(xiàn)“中國夢”。

昨日，我懷著激蕩的心情早早的對待在電視機前等待著《紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵》的起初。閱兵是中國向世界表態(tài)我們堅持維護二戰(zhàn)后國際秩序的窗口。

我不知道這一天讓我期待了多久，因為對閱兵有極大的興趣，建國60周年的閱兵式我也記不清看了多少遍，這次終于有機會在屏幕前近距離接觸一番了。

今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，也是中國人民抗戰(zhàn)戰(zhàn)爭勝利70周年。中國人民抗戰(zhàn)戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，作為世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，中國戰(zhàn)場爆發(fā)時間最早、歷時最長。中國人民抗戰(zhàn)戰(zhàn)爭堅定了盟國與法西斯作戰(zhàn)的信守，推動了世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，中國人民也為此付出了很大的民族犧牲。

看著閱兵式上的官兵們雄赳赳氣昂昂、英姿颯爽的樣子使人們倍感精神振奮、非常自豪，有這樣的軍隊、有這樣的官兵作為一名中國人我非常驕傲。我們希望通過舉辦紀念活動，叫喚每一個善良的人對和平的向往和堅守，避免歷史悲劇重演，與熱愛和平的國家共同捍衛(wèi)二戰(zhàn)勝利果實，創(chuàng)造人類更加美好的未來。

回顧70年前，以前的中國是怎樣一種社會情況，內(nèi)憂外患，貧困落后，現(xiàn)在可謂是截然不同了。現(xiàn)代化的城市，信息化的設(shè)備，巨艦橫行海洋，坦克碾壓陸地，戰(zhàn)機翱翔長空，核武器威懾世界?，F(xiàn)在的國家發(fā)展日新月異，這便是社會建設(shè)者立下的赫赫戰(zhàn)功。二十一世紀，觀察了祖國的飛速進步與發(fā)展，但我們不能夠停留在別人的成果中，我們應建立起遠大的理想與目標，向著我們遠大的理想去努力，去建立起更加和諧美好的社會，這就是我們年輕人應該做的。

自強不息，激流勇進，永不服輸，是我們中華人民的傳統(tǒng)精神。歷史表明了我們將來的路不可能一馬平川，也不可能一帆風順。但是這條路我們會走下去，因為正是這些迎刃而解，堅持不懈，頑強拼搏，刻苦鉆研才成就了我們祖國的今天，成就了我們祖國的繁榮富強。

現(xiàn)今，中國繁榮昌盛，蒸蒸日上。作為中華民族子女的我們，更應該努力學習，把我們的祖國發(fā)揚光大。更應當為祖國作出一份力所能及的貢獻。讓我們在同一片藍天下，共同奮斗吧，為我們的祖國有我們而自豪！

察看后真可謂感慨萬千。我相信在看完《勝利日大閱兵》后每個人都會有所改變，讓我們丟掉昨天的不快與氣餒，共同走向新的明天！祝祖國繁榮昌盛，更加繁榮富強，早日實行,實施祖國的偉大復興！中國——萬歲，中國——加油！

主要是帝國主義和資本主義蓬勃發(fā)展的挑戰(zhàn)。

社會主義思想明確表示資本主義終要被社會主義取代，但直到今天，資本主義仍然在全球占有最大勢力，社會主義的思想目前為止仍不能迅速發(fā)展起來。所有資本主義、甚至封建主義或者其他形而上學、唯心論的都是二十一世紀社會主義思想會受到的挑戰(zhàn)。

新時代大學生如何艱苦奮斗

艱苦奮斗精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)及民族精神之一，是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德，是我黨的傳家法寶。當代大學生作為國家建設(shè)與奮斗目標實現(xiàn)的接班人與主力軍，他們的精神狀態(tài)、行為品質(zhì)如何，將直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會奮斗目標能否順利實現(xiàn)，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。針對目前大學生中出現(xiàn)的一些思想狀況，高校思想政治工作應切實做好艱苦奮斗教育。

一、艱苦奮斗精神的時代內(nèi)涵

艱苦奮斗精神是指人們在改造客觀世界的實踐中，提倡勤儉節(jié)約、珍惜勞動創(chuàng)造財富的意識；為達到目標而不畏艱難、銳意進取的意志狀態(tài)和思想品格，是堅韌不拔、頑強拼搏、開拓向上的精神風貌，是為人民利益樂于奉獻的行為品質(zhì)。這種精神狀態(tài)和行為品質(zhì)，是一種積極有為的人生觀、世界觀、價值觀。

艱苦奮斗是一個歷史的范疇，在不同的歷史時期，它具有不同的內(nèi)涵。其外在形式隨著時代的發(fā)展、條件的變化呈現(xiàn)多樣性、變動性，但內(nèi)在本質(zhì)卻是永恒的。其本質(zhì)代表了社會進步的方向，具有超時空的普遍意義，它并非在艱苦生活條件下的權(quán)宜之計，而是貫穿了人類社會發(fā)展始終的精神支柱。這樣的精神狀態(tài)和行為品質(zhì)不論過去，還是現(xiàn)在乃至將來都具有無可爭辯的時代價值。

弘揚艱苦奮斗精神，不是要照搬某種形式，而是要深刻把握、體現(xiàn)其內(nèi)在本質(zhì)，賦予它具有時代特征的新形式。當代大學生面對改革開放進一步深入、社會主義市場經(jīng)濟逐步完善的新形勢，面對世界格局多極化、經(jīng)濟全球化和科學技術(shù)日新月異的新形勢，艱苦奮斗精神應從以下幾方面理解和把握。在生活上：艱苦樸素、克勤克儉的生活作風，勵精圖治、自強不息的自強精神，不計得失、樂于奉獻的奉獻精神，不畏艱難、堅韌不拔的心理素質(zhì)；在工作上：解放思想、實事求是的求實精神，埋頭苦干、任勞任怨的實干精神，知難而進、不畏艱難的拼搏精神；在學習上，崇尚科學、追求真理的科學精神，刻苦鉆研、奮發(fā)向上的學風及嚴謹求實的校風，與時俱進、積極進取、勇于創(chuàng)新的創(chuàng)新精神。

二、當代大學生艱苦奮斗思想現(xiàn)狀

從當代大學生的實際來看，當代大學生思維活躍，富有朝氣，總體上講是積極向上和朝氣蓬勃的，但從艱苦奮斗的角度來講，隨著我國綜合國力的提高，人民生活水平的極大改善，目前在大學生中有相當一部分出現(xiàn)了艱苦奮斗思想淡薄的現(xiàn)象。

（一）當代大學生艱苦奮斗思想觀念淡薄的主要表現(xiàn)

政治思想上缺乏理想、信念，缺乏正確的人生觀、世界觀與價值觀。一些學生是非鑒別力差，對不良行為習慣、不良社會風氣侵蝕的抵制力差；缺乏吃苦奉獻精神，過分強調(diào)自身利益，凡事講報酬，講得失。一些學生勞動觀念淡薄，凡事怕苦怕累怕臟，對學校安排的公益勞動敷衍了事，往往是出勤不出力，甚至想方設(shè)法逃避勞動。缺乏大局觀和責任意識；艱苦創(chuàng)業(yè)的意識差。

學習上得過且過，不求上進，滿足于完成任務；忽視學校紀律，逃課、曠課＇沉迷于網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)上聊天等；順境時得意忘形，逆境時悲觀失望。

工作上部分學生處處講個人利益，講得失，在學校做社會工作出發(fā)點也是為了個人利益的獲??；求職時不切實際，以舒適、輕閑作為擇業(yè)的條件，高不成低不就，許多專業(yè)性對口工作嫌苦嫌累嫌工資低；眼高手低，好高鶩遠、不切實際，缺乏實踐勇氣與團隊精神。

生活上貪圖安逸，追求超前消費，盲目跟隨所謂的韓流、日流，成為“哈韓族”“哈日族”等；自理能力差。現(xiàn)在的高校學生社區(qū)住宿條件日益改善，不少同學住進了公寓，但仍對學校設(shè)施不滿意，期望所有的電器如空調(diào)、冰箱、洗衣機等都要一應俱全，個別學生連自己買洗發(fā)水等小事都不會做，全靠家里郵寄日用品；隨意損壞公共財物，個人生活浪費嚴重。少數(shù)學生對自己的書桌等愛護有加，但在公共場所卻亂涂亂畫亂刻；有的浪費糧食，飯菜稍不可口就亂倒亂扔；有的在宿舍里習慣性“長流水”、“常明燈”。

（二）當代大學生艱苦奮斗精神淡薄的原因

1.對艱苦奮斗精神及其長期性缺乏正確的理解。

部分大學生一提到艱苦奮斗就想到吃樹皮、穿補丁衣等情景，認為艱苦奮斗只是在物質(zhì)條件困難的情況下渡過難關(guān)的一種手段，是上輩子的事。在國民經(jīng)濟迅猛發(fā)展，人民生活水平顯著提高的今天根本不需要艱苦奮斗精神，那只是一種板著面孔的政治說教，因而產(chǎn)生厭惡、不屑情緒。他們未認識到我們現(xiàn)在達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的小康，鞏固和提高目前達到的小康水平，還需要進行長期的艱苦奮斗。

2.對大學生思想政治教育不足。

改革開放取得經(jīng)濟建設(shè)的巨大成就的同時忽視了艱苦奮斗等光榮傳統(tǒng)的教育，表現(xiàn)為教育的方式陳舊，內(nèi)容不全，力度不夠。不少大學生對我國的國情缺乏深刻的認識，對艱苦奮斗缺乏充分的思想準備。鄧小平曾一針見血地指出：“對于艱苦創(chuàng)業(yè)，對于中國是什么樣的國家，將要成為什么樣的國家，這種教育很少?！?/p>

3.家庭的教育指導方向不當，大學生心理素質(zhì)較差，沒有接受挫折的思想準備和承受能力。

在校大學生多是80年代出生的，獨生子女為主。生長在逐漸富裕起來的環(huán)境中，缺乏艱苦生活的鍛煉和對生活逆境的體驗，一遇困難就垂頭喪氣，稍受挫折就心灰意冷，甚至哀嘆前途渺茫。經(jīng)濟上父母更是抱著寧可累自己也不累孩子的思想，對孩子有求必應，卻較少過問如何花費。這樣無形中養(yǎng)成了學生的不良習慣。

4.受社會上不正之風及不良消費觀的影響。在當今一些離開國情講時髦，離開現(xiàn)實經(jīng)濟條件盲目追求享受的畸形的高消費影響下，一部分學生滋長了貪圖享受思想。講排場、比闊氣，認為如果不講消費，搞艱苦奮斗，同學們會覺得太小氣，容易被人瞧不起，認為自己脫離群眾，難與人相處。

大學生本身缺乏實踐鍛煉。大學生的絕大多數(shù)是從校門到校門，較少接觸社會、接觸生產(chǎn)實踐，他們不大懂得勞動的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱苦，對物質(zhì)財富的創(chuàng)造過程缺乏了解，不知道它的來之不易。

三、加強艱苦奮斗精神培養(yǎng)的途徑

1.開展深入細致的宣傳教育工作，形成良好的艱苦奮斗教育環(huán)境與氛圍。

要倡導正確的輿論導向，引導學生深刻理解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，深刻理解歷史與時代賦予我們這一代大學生的莊嚴使命及艱苦奮斗精神在各項使命完成過程中的必要性；利用學生社區(qū)各樓棟宣傳欄、櫥窗、社區(qū)廣播、學生社區(qū)校報、校刊等作專題宣傳與教育滲透，讓艱苦奮斗精神在廣大學生中達成共識；樹立典型，發(fā)揮表率帶頭作用。一方面要善于發(fā)現(xiàn)和表彰學生中體現(xiàn)艱苦奮斗精神的事例，并在學生中大力提倡，形成勤奮向上，克勤克儉的良好校園風氣，樹立艱苦奮斗的新風尚。學校的評獎推優(yōu)工作，也把艱苦奮斗的標準考慮進去；另一方面發(fā)揮好教職工的模范帶頭作用。廣大教職員工應以艱苦奮斗的實際行動履行教書育人、管理育人、服務育人的神圣職責。實踐證明，若是教職工不能言行一致、身體力行，艱苦奮斗教育的效果就不會好。

2.加強校園學生社區(qū)文化建設(shè)，舉辦社區(qū)文化節(jié)，貫穿各項艱苦奮斗教育。

校園社區(qū)文化是一種潛在的無形的教育力量，是對生活在一個區(qū)域，在學習上、生活上有一定聯(lián)系和相同價值觀念及認同意識的大學生群體，由于物質(zhì)產(chǎn)品豐富，精神生活缺乏而開展的社區(qū)性文化活動。這種文化活動容易形成的一種氛圍，因而成為學生思想政治教育順利開展的一個有效平臺。在對大學生進行艱苦奮斗教育中，應充分利用校園社區(qū)文化這個平臺。我校成功開展了兩屆社區(qū)文化節(jié)，將艱苦奮斗教育貫徹其中，充分發(fā)揮其潛移默化的影響和導向作用，強化教育滲透意識，使學生從中受到教育和啟發(fā)，內(nèi)化為自覺的行動。主要活動有：開展歌詠比賽、辯論賽、知識競賽、愛國主義演講等文化活動；由學校、學生社區(qū)牽頭，輔導員配合，開展創(chuàng)建文明樓棟、文明宿舍、文明個人等評優(yōu)評先活動，形成勤儉文明的生活習慣、積極向上的生活態(tài)度及良好個人品質(zhì)；開辦以艱苦奮斗教育為主題，形式多樣，融時代性、思想性與艱苦奮斗教育為一體的系列講座；積極開展體育活動，組織社區(qū)內(nèi)的學生以樓棟或院系為單位進行一些有益的集體體育項目比賽，讓學生在運動中體現(xiàn)自我價值的同時，深入體會集體主義、團隊配合、競爭意識的內(nèi)涵與重要性。

3.從日常生活教育中加強艱苦奮斗的養(yǎng)成教育。

黨團工作進學生社區(qū)，培養(yǎng)一支素質(zhì)過硬的輔導員隊伍，各住樓輔導員在日常工作中經(jīng)常下樓棟，下宿舍，與學生們交談，和他們做朋友，及時了解學生的思想動態(tài)，認真對待日常生活中每一件小事，幫助自我管理能力差、艱苦奮斗精神淡薄的學生自覺養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，樹立克勤克儉、奮發(fā)向上、開拓進取、嚴謹踏實的艱苦奮斗作風。倡導一種健康向上的生活理念。

4.積極組織社會實踐活動，培養(yǎng)艱苦奮斗的意志和品格。

通過社區(qū)義務勞動、下鄉(xiāng)實踐、社會調(diào)查、參觀訪問、軍事訓練、勤工助學等活動，讓學生廣泛接觸社會，認識社會，在實踐中培養(yǎng)勞動觀念和熱愛勞動人民的情感，培養(yǎng)全面人才，使大學生具有艱苦奮斗精神和健康向上的素質(zhì)，鍛煉大學生堅韌不拔、艱苦奮斗的意志品格。

5.用心理知識教育與完善大學生的心理素質(zhì)，提高面對挫折的心理調(diào)適能力。

針對大學生在優(yōu)越壞境下怕吃苦頭，受不了委屈，以自我為中心，一點小挫折就心灰意冷，不知所措，心理素質(zhì)較差的情況，學校應多創(chuàng)造條件，開展系統(tǒng)的心理調(diào)適課、心理咨詢與輔導等形式的活動，讓學生有更多機會提高心理保健能力，懂得困難也是人生中的一筆財富，積極引導和增強當代大學生對挫折的承受能力，增強弘揚艱苦奮斗精神的自覺性。