美國學(xué)生如何上大學(xué)

因為在美國上大學(xué)需要大量的費用，再加上美國窮人沒有固定的工作和收入來源，所以就上不起大學(xué)了。

不少名牌大學(xué)已成為當?shù)亟?jīng)濟的臺柱子，像著名的哈佛大學(xué)是馬薩諸塞州最大的“企業(yè)”。這所大學(xué)每年學(xué)費約在2．4萬美元，食宿費近8000美元。除了這些基本費用外，當然還要有其他生活開支，每年拿不出4萬美元的家庭是不敢把孩子送來的。看來要想上哈佛，不僅學(xué)習(xí)要拔尖，家里的經(jīng)濟實力也要雄厚。

美國學(xué)生怎么上大學(xué)

首先，課堂考勤制度相當嚴格。美國大學(xué)不像傳說中的那么自由，尤其考勤方面，有些時候近乎苛刻。教授考勤的方法有很多，包括直接點名、隨機點名提問、課堂討論、課堂測試等等，而且每次都占一定分數(shù)。

請假要在前一天，不接受電子文件的請假，而且多數(shù)要求請假條上有家長或證明人簽字，如果遇到了車禍或者警察扣留（多數(shù)學(xué)生有車）情況，必須要有交警紙質(zhì)證明。

這些規(guī)矩在開學(xué)第一次課上會由教授以紙質(zhì)文件形式下發(fā)講明。如有違反，教授扣分絕不手軟，如果扣分超過一定程度，教授會通知學(xué)生本門課程修學(xué)失敗。

博士生、博士后無故缺勤或者請假較多，甚至?xí)粚?dǎo)師直接除名，因為導(dǎo)師多是為完成特定項目招生并為之支付報酬的。

原來在國內(nèi)時聽過一則笑話，說國外一個學(xué)生期末考試得了99分，教授問他為何能得99，學(xué)生說因為來聽過一次課，否則可以得100分?，F(xiàn)在看來，這種事情不可能發(fā)生在美國，因為缺勤如此，該生首先就會丟掉至少50分的平時成績。

與之相適應(yīng)，正常出勤也是美國大學(xué)生的主導(dǎo)文化，因為課程都是學(xué)生自己理性選擇的，而缺課在學(xué)生中被認為屬于誠信缺失一類的可恥行為，也是理財能力差糟蹋金錢的行為，普通大學(xué)一次課按學(xué)費平均價值30美元以上，在哈佛等名?？梢赃_到100美元以上。

其次，課業(yè)負擔(dān)非常之重。美國教育遵循課業(yè)負擔(dān)與年齡相適應(yīng)原則，幼教純玩，小學(xué)半玩，中學(xué)開始緊張，大學(xué)全面緊張，再深造下去，就是成倍的緊張。

這一點剛好與國內(nèi)相反，國內(nèi)是年齡越小越緊張，五歲要懂琴棋書畫，進入大學(xué)以后反而就像美國小學(xué)一樣生活了。美國大學(xué)課業(yè)重，在于以下幾點：

其一，教材厚，我所見到的美國教材都是16開以上的千頁本，五號字密密麻麻爬滿書頁，意味著老師一次課要講50頁以上的內(nèi)容，而學(xué)生必須消化掉；

其二，要求課外閱讀量大，除了教材之外，教授上課旁征博引，信口開河，然后就會布置大量報紙、雜志、書籍等資料要求學(xué)生閱讀，一門課下來，往往要讀三四本相關(guān)書籍和一大堆其他資料，然后交閱讀感言或評價之類的材料，記入成績；

其三，家庭作業(yè)量大而棘手，美國大學(xué)的家庭作業(yè)一般是思考性、調(diào)研性、觀點性、評價性的（管理學(xué)科），基本不安排抄寫公式定義特點性質(zhì)之類的記憶性內(nèi)容。

這種作業(yè)有時連書面材料都不交，只需要課堂討論和闡述，但其工夫卻花在書面材料之外，學(xué)生需要大量閱讀、檢索資料、實地調(diào)研、走訪問卷、反復(fù)思考甚至假設(shè)模擬。

老師會認真評閱作業(yè)，或在課堂討論中允許任何同學(xué)隨意打斷發(fā)言人，指出其不足和問題，老師在該過程中給發(fā)言人和提問人做出作業(yè)評價。

尤其是分組完成的作業(yè)，老師決不吝惜時間讓每一組站到講臺上發(fā)言并接受其他組的質(zhì)詢，對每一組評分，并對組內(nèi)每一人再分別評分。

中國的抄寫背誦性作業(yè)，學(xué)生足不出戶一兩個小時可以搞定，美國這種作業(yè)，學(xué)生必須在讀完書后再走進圖書館、走到街頭、走進企業(yè)、召開小組會，沒有三五天是不可能完成的。網(wǎng)上流傳哈佛一位教授的名言:選我這門課，你就一天只能睡兩小時?？上攵?，如果學(xué)幾門課呢?熬夜是家常便飯。家常便飯呢？學(xué)校的快餐店里到處是就著書吃飯的學(xué)生。 還有，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃重而活潑。

美國大學(xué)的課堂并非國內(nèi)傳聞的圍坐式或小組分座式，而是和國內(nèi)差不多，一排排桌椅整齊的面向講臺，大課堂多是連排的，中等教室雙座的多，小教室單座的多，還有椅子上帶單扶手當小筆記桌的。

如果有討論課可以自行挪動，之后也需要馬上恢復(fù)原樣。

教室桌椅大都很簡樸甚至破舊，即便哈佛大學(xué)也是這樣。但美國大學(xué)生課堂自由開放的特點令我感受頗深，每個學(xué)生都可以在老師講課時隨時舉手提問發(fā)言，每個學(xué)生發(fā)言時其他人也可以據(jù)此舉手發(fā)言。老師絕不介意講課進度受到影響以及其他同學(xué)的時間浪費，而是把這種提問發(fā)言作為發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，有針對性地講解知識，引導(dǎo)學(xué)生思考的大好時機，所以，只要學(xué)生不滿意，教授會反復(fù)講解。中國某些學(xué)校要求老師把教學(xué)計劃具體到哪幾分鐘講哪幾句話，這種教條死板的限制只能讓教師照本宣科，填鴨教學(xué)了。在發(fā)言隨意的同時，學(xué)生在課堂上的坐姿和小動作老師也是不計較的，歪七扭八，吃點東西、喝點飲料、扔點垃圾，都可以自主決定。尤其是穿拖鞋問題，美國的拖鞋似乎是正裝，隨處可見，隨處可穿，尤其女生。每次下課前，老師必然要問學(xué)生誰有問題，如果有，必須解答，時間不夠，郵件解答或約定時間解答。每個教師一間獨立辦公室（不論級別），每人門上掛一個學(xué)生接待時間表，一般一周2-4小時，在該時間，該老師必須在辦公室等學(xué)生。美國大學(xué)很少有學(xué)生宿舍，學(xué)生大都散居在學(xué)校周邊區(qū)域，開車數(shù)英里專程到學(xué)校向老師當面請教的不在少數(shù)。學(xué)習(xí)與教室和桌椅等硬件的新舊無關(guān)，與座位擺放和坐姿等外在形式無關(guān)。真正體現(xiàn)美國大學(xué)學(xué)習(xí)情況的，是學(xué)和教的內(nèi)在主動性和真誠的相互交流，一句話，教的真教，學(xué)的真學(xué)。 最后，還需要說明，美國大學(xué)生絕不是一天16個小時學(xué)習(xí)的機器，他們有著非常豐富的文化體育生活，而且，往往把這些看得和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一樣重要，我所在的學(xué)校有28個綠茵球場（足球、棒球，真正的綠草，隨便踩，不管穿什么鞋），有兩個大體育館，兩個劇場，還有一棟三層的純供學(xué)生活動的學(xué)生會樓。文化體育藝術(shù)類的專長被認為是學(xué)生素質(zhì)的重要方面，被納入學(xué)校正常評價考核范圍，球賽（尤其棒球）、健美操、舞蹈、美術(shù)或雕塑展覽、樂器或聲樂演出等等，經(jīng)常進行。美國學(xué)生從小講究自立、自理，在時間管理上比較有分寸，做這些事情而耽誤課程學(xué)習(xí)的很少見。

美國人如何上大學(xué)

但一般情況下，外國人如果要來中國留學(xué)的話，那肯定是要去參加考試的，因為首先來說，外國人如果來中國留學(xué)的話，肯定要去參加考試，這樣才能知道外國人的水平是如何的，這樣才能夠決定他到底是要去哪一個大學(xué)里面去進行留學(xué)？所以當然是要參加考試的。

美國本土的學(xué)生如何考大學(xué)

美國本土的緯度范圍在25°N ～49°N之間。25°N，是在北回歸線以北，所以不是熱帶。49°N，又沒有到北寒帶，所以說，美國本土全在溫帶。不過，美國本土還是有亞熱帶氣候的。在美國東南部，墨西哥灣沿岸到大西洋南部沿岸地區(qū)，屬于亞熱帶濕潤氣候；在美國西南部與墨西哥交界地區(qū)和南部太平洋沿岸，屬于亞熱帶沙漠和草原氣候。在北部與加拿大交界地區(qū)，還有部分屬于亞寒帶氣候。所以，雖然美國本土都位于溫帶，但氣候還是多樣的。

美國學(xué)生上大學(xué)需要什么條件

所有大學(xué)都有交換生名額，只是交換的學(xué)校的檔次不同。條件的話，每個大學(xué)要求不一樣，有的還有人數(shù)限制，這就得先申請，由學(xué)校審核篩選了。

費用也是由你交換的那所大學(xué)決定，不同大學(xué)所在地經(jīng)濟水平不一樣，不過我覺得不管是哪里，上萬是少不了的。未必成績要好，但是至少不能太差吧，英語還是很重要的。

國際學(xué)生交流

國際學(xué)生交流計劃是將學(xué)生作為交換生送到自己選擇的國家去，在當?shù)馗咧谢虼髮W(xué)就讀一年，交換生可以選擇交換到美國、加拿大、法國、德國、英國、荷蘭、意大利、波蘭、葡萄牙、西班牙、瑞士、捷克、斯洛伐克、墨西哥、日本、泰國、中國臺灣、巴西、新西蘭、澳洲等。

交換生在當?shù)貙W(xué)校上學(xué)、交新朋友，學(xué)習(xí)規(guī)定的科目，參與學(xué)校社團活動。在一個最優(yōu)秀的教育系統(tǒng)中，得到不平常的經(jīng)驗。再沒有其他更好的方法能讓學(xué)生在這么快的時間里熟練掌握一門外語。

更難能可貴的是，通過在一年的國外交流生活，學(xué)生在各方面的能力都得到了磨練，豐富了學(xué)生的人生經(jīng)歷，這些通過參與國際交流計劃所獲得的寶貴經(jīng)驗，往往被世界各國的一流大學(xué)和一流企業(yè)所看重。

因為這些經(jīng)歷不僅會造就學(xué)生健全的人格和成熟的思想，還會造就將實際經(jīng)驗和書本知識融會貫通的優(yōu)秀人才。

怎么才能上美國大學(xué)

在美國留學(xué)申請隊伍中，最壯觀也是最有挑戰(zhàn)性的無疑歸于博士全獎的申請了。之所以說它壯觀是因為博士一旦被錄取伴隨著會有獎學(xué)金的到來，而且一般都會是全獎；說它有挑戰(zhàn)性呢是因為在申請過程中除了正常的申請還要申獎。這個充滿挑戰(zhàn)性的過程是需要有相當perfect的前奏準備工作的。 　　第一，博士全獎申請者要明確自己的專業(yè)方向。 　　申請博士全獎的學(xué)生，無疑是想在現(xiàn)有本科專業(yè)基礎(chǔ)上繼續(xù)深造，在研究領(lǐng)域取得更大的進展。那么，申請者在申請前就應(yīng)該有自己喜歡的專業(yè)方向。因為美國博士學(xué)位的項目都是一個專業(yè)底下會有很多小方向，只有你確定了自己的專業(yè)方向才更有目的的為你下一步的選校和選教授做好鋪墊。所以，在自己喜歡專業(yè)的基礎(chǔ)上可以了解一下此專業(yè)的小方向或者和此專業(yè)有關(guān)聯(lián)的交叉學(xué)科的具體方向。 　　第二，準備你的語言考試和 GRE 考試。 　　博士全獎申請者，語言考試成績要求一定會比一般的碩士申請高。這樣，盡你所能發(fā)揮你的水平迎戰(zhàn)語言考試和GRE考試。對于申請文史類專業(yè)的申請者，托福的寫作部分和GRE的語文部分、作文成績都要盡量考高分。對于申請物理、化學(xué)、生物和數(shù)學(xué)等專業(yè)的學(xué)生建議考GRE Sub，對你的獎學(xué)金的申請更有利。 　　第三，初選學(xué)校。 　　博士全獎申請者根據(jù)自己感興趣的專業(yè)方向和現(xiàn)有的條件初選出適合自己的學(xué)校。選擇學(xué)校不一定完全看大學(xué)的排名，好的大學(xué)不一定所有專業(yè)都是強項。如何判斷大學(xué)的某個專業(yè)是不是強項呢？在確定了專業(yè)方向的前提下，可以參考這 所大學(xué)在該專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)聲譽、研究成果、師資水平、錄取難易、畢業(yè)生就業(yè)、起薪等指標來衡量。還要看自己現(xiàn)有的條件符不符合該學(xué)校的錄取要求。 　　第四，早期套磁和最終確定學(xué)校。 　　博士全獎申請者在初選學(xué)校后，可以著手找出每所學(xué)校自己感興趣的研究領(lǐng)域的教授了。初步套磁可以向教授介紹自己的情況（包括你現(xiàn)在的背景、條件、感興趣的領(lǐng)域和對教授哪部分實驗感興趣，自己之前是否有和教授相似的研究內(nèi)容，自己用過哪些方法），表明自己申獎的意愿等等。其實早期套磁的目的是為了下一步最終確定申請的學(xué)校，提早了解初選學(xué)校的當年的招生情況、項目資金和錄取難易情況等等。一般早期套磁后，就能確定下最終申請的學(xué)校了。對于那些錄取難、招國際學(xué)生少的學(xué)校，就沒必要浪費資金和精力申請了。備注：professor，associate professor 和 assistant professor有什么區(qū)別？ 　　美國大學(xué)里的教授通常分為三個級別：教授（professor 或 full professor）、副教授（associate professor）、助理教授（assistant professor）。一般來講，教授和副教授已獲得終身教職（tenure）。而助理教授無tenure，必須首先從事幾年的教學(xué)科研，才有資格爭取“終身教職”。助理教授在任職資格方面，一般必須具有博士學(xué)位。除講授課程之外，可以招收碩士、博士研究生，或者招收博士后。除了不具備終身教職資格和薪水較少之外，其職責(zé)和要求等方面與副教授 相差不多。從本質(zhì)上講，助理教授是教授系列中的一個級別。 　　1）Professor 教授：年紀一般比較大，經(jīng)歷的套辭信也是多如牛毛，而且已經(jīng)形成了固定的招生習(xí)慣，一般如果他對你感興趣的話，一天之類就會回信，在這種情況下，你希望很大。如果他遲遲不回的話，就代表你基本沒有戲了，干脆的很。 　　2）Associate Professor 副教授：處世靈活，要求又高，當然這類型的教授水平也是很高的，自我表現(xiàn)得宜是關(guān)鍵。 　　3）Assistant Professor 助理教授：助理教授一般都有啟動資金，需要人干活，而且還沒有形成固定的招生習(xí)慣，所以套助理教授成功的可能性相對比較大。 　　4）Affiliated Professor：這一類型的教授是已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，但學(xué)生沒畢業(yè)又不跟著走，因此只是掛個名，不招生。 　　5）Emeritus Professor 名譽教授：已退休，不招生。 剔除4和5之后，建議套辭排序：招過本校學(xué)生的教授>助理教授 >老教授>副教 授 當然以上只是就統(tǒng)計結(jié)果得出來的一般性排序，事實上大部分碩士生都是由Assistant Professor 帶的，博士生就是由professor帶的。 　　第五、提升自己的專業(yè)背景。 　　對于博士全獎申請者來說，提升自己的專業(yè)背景主要體現(xiàn)在文書寫作上。文書寫作包括個人陳述、個人簡歷、三封推薦信，其中個人陳述顯得尤其重要。個人陳述不但要有條理性、體現(xiàn)你的個人信息、背景等，還要能有亮點。所謂的亮點，就是你在學(xué)術(shù)背景或者是人生中最優(yōu)秀的一面。另外，個人陳述的要求要根據(jù)每所學(xué)校對此的要求，或者甚至是和教授的研究領(lǐng)域相符進行編輯和定稿。這樣，更有利于你的申請。 　　第六、齊全的申請材料。 　　除了以上的準備工作外，申請者還要同時準備你本科、研究生階段的成績單、你的發(fā)表過論文的翻譯等等。 　　相信有了充分準備過的申請前奏，能使博士全獎申請者在申請過程中更加順利和取得圓滿的結(jié)果。

美國學(xué)生如何上大學(xué)的

你好，美國人讀完高中之后，通常有三種進入大學(xué)的途徑，可以考試，也可以不考。這與美國的教育體制有關(guān)， 美國有社區(qū)學(xué)院（2年制，讀完可獲得副學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)就可以找工作了），通常不需要考試，可以直接在本州的社區(qū)學(xué)院就讀；美國還有四年制文理學(xué)院（讀四年，畢業(yè)后獲得學(xué)士學(xué)位），通常比較頂尖的文理學(xué)院需要通過入學(xué)考試，比如SAT考試，以及其他綜合能力的考評，具體要看學(xué)生申請的的專業(yè)；另外，美國還有綜合大學(xué)（開設(shè)本科及研究生和博士學(xué)位課程，屬研究型大學(xué)），就是通常大家多數(shù)去美國留學(xué)的國際學(xué)生選擇的大學(xué)， 美國本土學(xué)生可以直接入讀（當然比較頂級的大學(xué)仍然有考試要求，就是考SAT，俗稱美國高考），國際學(xué)生不僅要求考托福，有些好的大學(xué)還要求考SAT。

補充：美國大學(xué)有近4千多所，對于美國人而言，讀大學(xué)非常容易，而且本土學(xué)生的學(xué)費非常低，通常只有國際生的三分之一。

大學(xué)生如何留學(xué)美國

孩子讀書中國和美國都是不承認雙重國籍的，也就是說寶寶只能擁有一個國籍。對于選擇到美國生孩子的家長來說，要的當然是美國國籍。如果孩子從小在美國上小學(xué)、中學(xué)，讀大學(xué)，或者父母到美國陪伴孩子，上學(xué)的問題就不存在了。但很多家庭并不是這樣，都是生完后就帶著孩子回到中國，孩子一般在國內(nèi)接受教育。那么對于這種情況，去美國生孩子后，美國國籍在中國生活有什么優(yōu)勢呢？幼兒園階段：外籍的和中國小朋友一樣的收費，一樣的待遇。

中國和美國都是不承認雙重國籍的，也就是說寶寶只能擁有一個國籍。對于選擇到美國生孩子的家長來說，要的當然是美國國籍。如果孩子從小在美國上小學(xué)、中學(xué)，讀大學(xué)，或者父母到美國陪伴孩子，上學(xué)的問題就不存在了。但很多家庭并不是這樣，都是生完后就帶著孩子回到中國，孩子一般在國內(nèi)接受教育。

那么對于這種情況，去美國生孩子后，美國國籍在中國生活有什么優(yōu)勢呢？

幼兒園階段：外籍的和中國小朋友一樣的收費，一樣的待遇，沒有問題。小學(xué)開始到高中畢業(yè)，外籍學(xué)子如果在國內(nèi)公立學(xué)校的話，每個城市的標準不一樣，一般是加收借讀費每學(xué)期要幾千元。如果你經(jīng)濟寬裕，這個也不是什么問題。而且，有資格收外籍學(xué)生的學(xué)校都是很好的學(xué)校，本地人想進也得額外收費，而且交得比這個數(shù)目還多。上私立學(xué)校的話就不會收借讀費，但是私立學(xué)校學(xué)費本來就已經(jīng)很貴了。

美國籍學(xué)生在國內(nèi)上大學(xué)占盡優(yōu)勢，如果之前一直在中國接受教育的話，考個清華、北大的留學(xué)生易如反掌。就拿清華為例，外籍學(xué)生申請來留學(xué)，一般只要中文考試成績合格，其他學(xué)科的考試那是走過場。這就是為什么很多有門路有權(quán)勢的人高考之前為子女改國籍的原因。但既然是美國國籍，為什么不去美國上大學(xué)呢？那個學(xué)術(shù)氛圍和師資聲望，國內(nèi)大學(xué)目前望塵莫及，何況本身就是美國籍，申請美國大學(xué)也是非常容易的。

所以，媽媽們給孩子一個美國國籍，就是給寶寶多了一個選擇的機會，不管是以后去美國讀書還是在中國讀書，寶寶都比同齡人領(lǐng)先了一步。