小班兒歌雞冠花教案?
一、小班兒歌雞冠花教案?
雞冠花,從花的形狀、花色看起來(lái),的確很像雞冠,所以叫雞冠花。雞冠花有凈化環(huán)境的作用,還可以吸收放射性鈾元素,是一種可以抵抗環(huán)境污染又能起到綠化的植物。
雞冠花是一年生草本花卉,在綠化帶、公園很常見(jiàn),盆栽養(yǎng)植很少,但是雞冠花既可以觀賞,還可以做美食,值得盆栽養(yǎng)植,也是一舉兩得。
二、仙人掌手工盆栽教案中班?
教學(xué)目標(biāo),仙人掌手工盆栽學(xué)習(xí)活動(dòng)要求孩子們掌握整個(gè)手工盆栽的技能并且,獨(dú)立能完成任務(wù)
過(guò)程實(shí)施老師,把仙人掌的生活習(xí)性生長(zhǎng)特點(diǎn),生長(zhǎng)季節(jié)以及有關(guān)仙人掌生長(zhǎng)的其他內(nèi)容在黑板上列出來(lái)讓孩子們學(xué)習(xí)參考,并且一步一步蔣欣,掌握了仙人掌的生活習(xí)性以后,老師開(kāi)始講解仙人掌盆栽的要領(lǐng)步驟,方法順序以及在種植過(guò)程中所要注意的各種問(wèn)題,,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生們開(kāi)始手工盆栽按照老師的要求,一步一步的進(jìn)行,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決最后,完成整個(gè)仙人掌盆栽的教學(xué)任務(wù),教學(xué)反饋方面,老師,可以把完成任務(wù)比較好的孩子,可以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)
三、中班下冊(cè)蒙氏閱讀《仙人球》教案?
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)各種仙人掌,知道其主要外形特征。
2、大膽作畫(huà),積極動(dòng)腦,能夠用蘿卜拓印出各種不同仙人掌。
3、以游戲化的學(xué)習(xí)方式,讓幼兒從中體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種刻好的蘿卜, 不同的仙人掌盆栽,貼有花盆的紙張,各色顏料若干盤(pán),記號(hào)筆。
活動(dòng)過(guò)程:
一、播放仙人掌動(dòng)畫(huà),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
1、今天老師給小朋友們帶來(lái)了一段很好看的動(dòng)畫(huà)短片,你們想不想看?看完請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)動(dòng)畫(huà)片講了一個(gè)什么故事呢? 幼兒帶著問(wèn)題觀看動(dòng)畫(huà)片《仙人掌》
2、提問(wèn):動(dòng)畫(huà)片講的是一個(gè)什么故事?
教師總結(jié):原來(lái)動(dòng)畫(huà)片講的是仙人掌寶寶的故事,仙人掌寶寶穿著一件綠色的衣服,身上長(zhǎng)滿了刺,旁邊的小花都不愿意和他玩,閑他長(zhǎng)得不好看。但是,仙人掌寶寶不怕寒冷,同時(shí)當(dāng)身邊的小花需要幫助時(shí),很努力的幫助她,最后他們成了好朋友。仙人掌寶寶也在主人細(xì)心的照顧下,頭頂開(kāi)出了美麗的花朵。
提問(wèn):你喜歡仙人掌么? 為什么?
二、觀察、了解各種不同形態(tài)的仙人掌1、今天各種不同的仙人掌都來(lái)我們班做客了,你們開(kāi)心嗎?讓我們一起來(lái)看看都有哪些不同的仙人掌呢?
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己喜歡哪種仙人掌,其外形、顏色各有何特點(diǎn)。
三、蘿卜拓印仙人掌小朋友們你們想不想來(lái)畫(huà)一畫(huà)仙人掌阿?今天我們不用筆來(lái)畫(huà),我們用一個(gè)好玩的方法來(lái)畫(huà),用蘿卜印出各種仙人掌來(lái)。是不是很有趣呢?
老師已經(jīng)將蘿卜刻成了各種不同的形狀,請(qǐng)你先想好你想畫(huà)哪種形狀的仙人掌呢?然后用蘿卜沾上你喜歡的顏料,印在我們的紙上,讓我們的花盆都開(kāi)出各種美麗的仙人掌吧!最后可別忘了用記號(hào)筆給仙人掌畫(huà)上小刺哦!
1、幼兒做畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。
2、引導(dǎo)能力較弱的幼兒,及時(shí)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的幼兒。
3、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的顏色添畫(huà)花朵,添畫(huà)仙人掌的刺。
四、講評(píng)把幼兒作品張貼在畫(huà)板上,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪幅畫(huà),教師評(píng)價(jià)有特色的作品。
五、結(jié)束活動(dòng)讓我們帶仙人掌出去曬曬太陽(yáng),澆澆水吧!
四、怎樣給花卉設(shè)計(jì)根行和造型 癡愛(ài)桂花的花卉小白求教高手
盆景造型是一項(xiàng)很有技術(shù)性、知識(shí)性、審美學(xué)的造型,要看植株本身的生長(zhǎng)形態(tài)、適應(yīng)形態(tài)、造型賣(mài)點(diǎn)等來(lái)進(jìn)行,需要慢慢學(xué)習(xí)摸索!