流芳當(dāng)?shù)胤N植天麻多在3至5月份進(jìn)行播種，播期的原則主要需要考慮的是溫度其次是土質(zhì)及光照，而播種期需要選擇在天麻種進(jìn)入休眠而蜜環(huán)菌仍然可繼續(xù)萌發(fā)生長的階段，平均氣溫在10度以下5度以上為最佳播期。

種植天麻增產(chǎn)高收的關(guān)鍵需要人為控制調(diào)節(jié)氣候從而得到高產(chǎn)。人工保濕控溫創(chuàng)造通風(fēng)排水條件是高產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)。

一、土壤選擇、種子選用

{1}、選擇土壤腐殖質(zhì)層較厚或偏沙性土質(zhì)，具有良好的團(tuán)粒結(jié)構(gòu)且疏松透氣的地塊最佳。對于種子的選用需要選擇無蟲蛀、無病斑且飽滿的種子。培育種子需要經(jīng)過培土育麻、抽苔、開花授粉、打頂?shù)鹊裙ぷ鳌?/p>

㈠、天麻適宜生長于含有豐富腐殖質(zhì)而又濕潤的砂質(zhì)土壤中。這種土壤土質(zhì)疏松保水性強(qiáng)透氣性好。而黏質(zhì)土壤透水性，透氣性較差，容易造成天麻和蜜環(huán)菌生長不良。

其次，土壤質(zhì)地和天麻生長有著蜜切的關(guān)系，種過天麻的土壤不建議反復(fù)使用，因天麻和蜜環(huán)菌的代謝產(chǎn)物對天麻和蜜環(huán)菌生長有抑制作用，容易造成天麻腐爛，從而影響產(chǎn)量和質(zhì)量。

㈡、根據(jù)天麻和蜜環(huán)菌生長所需要的條件，控制夏季的高溫及冬季低溫，安排適宜栽種時(shí)期，大風(fēng)會(huì)吹折花薹影響種子收獲量。所以，有性繁殖栽培箭麻出土后的花薹須插竹竿捆綁，以防止出現(xiàn)倒伏。

二、科學(xué)管理、有效防護(hù)

{1}、天麻在播種以后，首先注意的就是防旱防澇，栽培天麻遇干旱時(shí)做好保水和利用水分，在遇到連續(xù)干旱的季節(jié)，維持土壤濕潤狀態(tài)是關(guān)鍵。遇連陰雨天及時(shí)做好避免地塊出現(xiàn)積水。其次是保溫保濕可采用遮陽網(wǎng)遮陰等措施。

㈠、天麻喜生長在夏季涼爽冬季又不十分嚴(yán)寒的環(huán)境，對溫度反應(yīng)較敏感，溫度的高、低會(huì)直接影響天麻的生長、產(chǎn)量和質(zhì)量。天麻生長發(fā)育對溫度的要求，和產(chǎn)區(qū)自然溫度的季節(jié)性變化相適應(yīng)。而天麻耐寒能力強(qiáng)弱，還和土層內(nèi)低溫的穩(wěn)定程度有關(guān)，若地溫變化起伏幅度大，久暖驟寒或久寒忽熱，都會(huì)影響天麻塊莖安全越冬，從而導(dǎo)致發(fā)生腐爛。

㈡、天麻適宜生長于多雨潮濕的氣候條件，從栽種到收獲，整個(gè)無性繁殖過程都在地下陽光對天麻并沒有很大的影響。不過有性繁殖過程中需要一定的散射光照，出土后強(qiáng)烈的直射光會(huì)危害天麻莖稈，發(fā)生日灼，漸而造成植株死亡。育種圃應(yīng)搭棚遮陽，其次在低山地塊處進(jìn)行引種時(shí)，強(qiáng)光直射會(huì)提高地溫，遇炎熱的環(huán)境也應(yīng)搭棚遮陰，以降低溫度，讓天麻能在正常發(fā)育的過程中安全度過高溫時(shí)期。

三、天麻的病蟲害防治?

選擇種植地時(shí)，要選擇環(huán)境中雜菌較少，不帶菌或帶菌少的生荒地；選擇優(yōu)良的蜜環(huán)菌菌種，加大菌種用量，造成蜜環(huán)菌的生長優(yōu)勢，以抑制雜菌的生長繁殖。培菌和栽培場地要挖好排水溝及時(shí)滅菌。流芳建議在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)有雜菌，要及時(shí)采取防治措施。

㈠、蟲害主要以蠐螬動(dòng)、螻蛄以及白蟻和介殼蟲為主，這些蟲害主要會(huì)咬食菌棒皮層內(nèi)的菌膜，也會(huì)食天麻塊莖，致使天麻塊莖出現(xiàn)壞洞，危害后天麻長勢減弱，品質(zhì)大幅度降低。被病害蟲侵染的天麻切忌留種，在挖采后需要并此穴菌材焚燒，以防蔓延。

㈡、長期處于高溫環(huán)境，種麻在貯運(yùn)過程中受陽光直射，或在高溫的環(huán)境下時(shí)間過長，非常容易造成軟腐爛病發(fā)生。

因此，我們種植戶需要嚴(yán)格選擇菌材和菌床，種植地塊要選擇偏酸的沙質(zhì)土地并謹(jǐn)慎挑選種麻，選擇無病蟲侵害、子粒飽滿且沒有受高溫高濕危害的天麻做種。做好科學(xué)田間管理，有效控制適宜的溫度和濕度，避免地塊長期處于積水或者干旱情況。?

以上均為流芳根據(jù)自身和當(dāng)?shù)胤N植天麻經(jīng)驗(yàn)所總結(jié)，僅供大家參考！歡迎關(guān)注流芳，以便相互探討。