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來源:www.petajastudio.com   時(shí)間:2024-09-12 22:44   點(diǎn)擊:79   編輯:niming   手機(jī)版

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珍惜生命演講稿--讓生命燦爛如花

不經(jīng)意地打開窗,總能看到滿天的繁星閃爍著晴朗的氣息。偶爾有一顆星落下,劃過一道美麗的弧線,我卻從來都不敢正視,因?yàn)槲抑滥鞘菍?duì)生命的無奈劃上的長長的嘆號(hào)!星星都如此更何況它普照下的蕓蕓眾生呢。于是我茫然了,我是誰,誰是我!我究竟要到哪里去,哪里才是我的歸宿,何處是我的人生做標(biāo)?

也曾因?yàn)槟敲炊嗟娜松x而茫然,也曾因?yàn)椴⒉淮蟮睦щy而彷徨。去在偶然的泡茶之際頓然醒悟:人生如茶,用溫水泡制的茶,茶葉浮于水上,無茶色茶香,用沸水泡過的茶,茶葉幾經(jīng)浮沉終于落定,茶色宜人,茶香裊裊,人生不也如此嗎?

心被輕輕撥動(dòng),面對(duì)若大的世界,面對(duì)復(fù)雜的生活,人生的答案是豐富多彩的,為何不去選擇更好的一個(gè)給自己?人生的意義在于拼搏,生命的意義在于奮斗,朋友啊!不要灰心,切勿膽怯,用心去體味你的人生,用汗水去澆灌你的成功舞臺(tái)上的鮮。相信你必會(huì)成功的,你的生命必將燦爛如花!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?

或許,往日的故事你沒有寫好,剛剛有了開頭,便失去了結(jié)尾,那么就讓我們重新開始把!今天并不是昨天,昨天已走進(jìn)歷史,你應(yīng)該覺今天的景色是因?yàn)槟愕拇嬖诙兊膵趁模?/p>

朋友??!讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊刺的道德中前行,讓我們與高爾基的海燕為伴,在烏云和太陽并存的天空中展翅翱翔!讓我們的生命燦爛如花!

生命的意義是什么?這是一個(gè)蘊(yùn)涵著深厚哲學(xué)思辨的問題。不同的人,不同的時(shí)代,不同的場(chǎng)合,人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭,用年輕的生命和熱血寫下了生的偉大死的光榮;雷鋒,出差一千里,好事做了一火車,踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的諾言;張海迪,用輪椅上的夢(mèng)想煥發(fā)出自強(qiáng)不息的精神。而在今天,又有一位中國女孩,用自己的壯舉向我們展示出了舍己為人的崇高職業(yè)操守。

她,就是湘潭導(dǎo)游文花枝。文花枝,這個(gè)年僅22歲的女孩,在災(zāi)難降臨的那一刻,把生的希望讓給了別人,把死的威脅留給了自己,她用自己最淳樸的語言喊出了生命的最強(qiáng)音:“別管我,我是導(dǎo)游,先救游客!”文花枝用自己的行動(dòng)對(duì)生命的意義給予了最好的回答:牢記崗位職責(zé)、嚴(yán)格職業(yè)操守、充滿愛心、舍己為人。這就是花枝精神的精髓。

我是財(cái)政系統(tǒng)里普通的一員,在我的身邊,就有那么一批年輕人,他們像雷鋒,像花枝一樣,在平凡的崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)著,讓青春在服務(wù)中閃光……

農(nóng)業(yè)科的陳秋萍同志不僅工作出色、任勞任怨,而且極富愛心,六年來她一直用自己微薄的收入資助著高坪鄉(xiāng)的一名女孩,無微不至的關(guān)心和幫助使得這個(gè)女孩擺脫了生活困境,重返了昔日的校園,感受了人間的真情。

在我的身邊,在我的周圍,這樣的人還有很多很多,他們沒有轟轟烈烈的壯舉,卻用自己樸實(shí)無華的行動(dòng)撰寫著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,對(duì)工作的熱情,對(duì)群眾的關(guān)心。也正是他們,用一腔濃濃的愛,支撐起財(cái)政事業(yè)的大廈,促進(jìn)了瀏陽經(jīng)濟(jì)的騰飛!

一位哲人說過,一個(gè)沒有英雄的民族,是一個(gè)弱質(zhì)的民族。中華民族,從來沒有缺乏過英雄。僅在湖南這片熱土,就出現(xiàn)過一個(gè)又一個(gè)閃光的名字。新化的羅盛教,跳進(jìn)零下20度的冰河,將朝鮮小朋友救起,自己卻永遠(yuǎn)停止了呼吸;桂陽的歐陽海,將受驚的戰(zhàn)馬拉出鐵軌,自己卻微笑著閉上了眼睛;株洲的戴碧蓉,為了挽救三個(gè)孩子的生命,自己倒在了血泊里,失去了一只胳膊和一條腿?,F(xiàn)在,湘潭的文花枝又微笑著走來了。讓我們記住這些閃光的名字吧,是他們,用生命和鮮血告訴我們什么是愛心,什么是道義,什么是職責(zé),什么是奉獻(xiàn);是他們,用生命和鮮血,點(diǎn)燃了青春,詮釋了人生,喚醒了迷惘,昭示了未來!

“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”,泰戈?duì)栠@樣解釋人生。是啊,絢爛的花朵,帶著朝露,綻放在眼前,那是何等的美麗?何等的迷人?又是何等的撼動(dòng)人心? “零落成泥碾作塵,只有香如故”,這是梅花獨(dú)特的魅力;“寧可抱香枝頭老,不隨黃葉舞秋風(fēng)”,這是菊花高貴的品質(zhì);“西風(fēng)寒露深林下,任是無人也自香”,這是蘭花桀驁的精神。生命,如果有了愛,有了職守,有了道義,有了奉獻(xiàn),就會(huì)像這些花朵一樣,永遠(yuǎn)燦爛芬芳,以高尚的人格傲立于生命之林!

讓我們都來學(xué)習(xí)花枝的精神吧,恪盡職守,勇挑道義,樂于奉獻(xiàn),那么,我們的生命就會(huì)更加燦爛如花,我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定,我們的祖國就會(huì)更加繁榮昌盛!

挫折演講稿

演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是我為大家整理的挫折演講稿4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

挫折演講稿 篇1 各位老師,同學(xué)們:

大家好!我講話的標(biāo)題是《從挫折中尋求生機(jī)》。

任何人的畢生,都會(huì)遇到許很多多的挫折。仿佛自從我們出世到這個(gè)世上,挫折也隨之充滿在人生的各個(gè)關(guān)口,你不曉得它何時(shí)會(huì)呈現(xiàn),然而能夠確信,它總會(huì)來臨。

遇到挫折,有的人會(huì)從挫折中追求希望,在挫折中愈挫愈勇,以更加豐滿的斗志持續(xù)人生的旅途。而有些人碰到挫折,則先想到回避,讓本人沉睡在不見天日的地窖中,盼望時(shí)光的流逝能沖淡這段苦楚的遭受。不同的人看待挫折的不同立場(chǎng),注定了人與人之間不同的運(yùn)氣。

海洋中不浪花擊不起千層浪,生活中不經(jīng)歷挫折成不了強(qiáng)者。期中測(cè)驗(yàn)剛停止,面對(duì)考試成就,堪稱“多少家歡樂、幾家愁”??吹阶约簝蓚€(gè)月來的播種并不理想,你興許會(huì)覺得意氣消沉;本日的破落與昨日的光輝相映襯,或者讓你失去了心坎的均衡。

但我要說,永遠(yuǎn)不要對(duì)自己失去信念,生活中的崎嶇是上天對(duì)我們的考驗(yàn),此時(shí)逃避不是解決問題的措施,挫折要*人類來征服,而不能征服人類。我們要做生活中的強(qiáng)人,就要應(yīng)答挫折,直面挫折。

面對(duì)挫折首先要有不屈不撓的意志。意志是一個(gè)人思維的主宰,只有當(dāng)一個(gè)人用動(dòng)搖的意志來扼守克服挫折的信心時(shí),他才有向挫折挑釁的籌碼。即使咱們一百次撲倒在地,也要第一百零一次站起來,即便自己已失去所有赤貧如洗,也要有繼承嘗試的勇氣。

面對(duì)挫折,不要張皇,固然撥開這層烏云,要付出艱苦的努力。但是烏云的背地往往暗藏著殘暴的陽光。與挫折的較量既要有堅(jiān)決的意志,也要有適合的策略。

在遭遇挫折的時(shí)候,要以一顆平凡心去踴躍的面對(duì),靜下來想一想,從前失敗的起因是什么。在回想中反思,從反思中總結(jié)教訓(xùn),以此來警示自己,通過感性的思考,在茫然中抉擇一條準(zhǔn)確的捷徑,切莫連續(xù)過去失敗的腳印重蹈覆轍。

有名主持人楊瀾曾說過,人生最大的財(cái)產(chǎn)不是青春與美貌,也不是充分的精神,而是有遭遇挫折的機(jī)遇。同學(xué)們,挫折不是攔路虎,而是墊腳石,閱歷生活中的一次次挫折,我們會(huì)匆匆成熟,逐漸長大。

假如說波瀾的交響須要浪花來奏響,愿望的火花需要碎石的碰撞,那么生涯中的挫折就如同攻破安謐蠻荒的'巖石,就像馴服浩瀚大陸的風(fēng)帆。

同窗們,挫折降臨時(shí)毋庸逃避,挺直你的腰桿,踏實(shí)盡力,厚積薄發(fā),讓我們用雙手跟汗水澆鑄自己的幻想之劍,勇敢地擦過波濤的峰巒,讓我們從挫折中奮進(jìn)!

挫折演講稿 篇2 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

生活中,我們都會(huì)遇到或大或小的挫折,每當(dāng)這時(shí),我們應(yīng)該用積極的心態(tài)去看待它,用良好的精神去迎接它,微笑著去面對(duì)這份生活所給予我們的禮物。

也許有人會(huì)否認(rèn)我的觀點(diǎn),他們認(rèn)為,在遇到挫折后,心情跌至谷底,如何強(qiáng)迫自己去接受這些挫折,甚至微笑著去面對(duì)它呢?

試想,“時(shí)運(yùn)不濟(jì),命運(yùn)多舛”的王勃,面對(duì)挫折,不能達(dá)人知命,笑看人生的話,哪能吟唱出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱?浪漫詩仙李白,在遭遇仕途不順的挫折后,他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有?!伴L安市上酒家眠”,笑對(duì)痛苦,面對(duì)挫折,他拂袖而去,遍訪名山,終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!還有,和大多數(shù)知識(shí)分子一樣,總把從政當(dāng)作人生的第一目標(biāo)的柳永,幻想著金榜題名后有一番大作為,可他第一次考試便落了榜,他不在乎,輕輕一笑,填詞道:“富貴豈由人,時(shí)會(huì)高志須酬。”

受到挫折了,從此一蹶不振,這不是我們一中學(xué)子的該有的做法。記得上學(xué)期的一次考試中,我們班的學(xué)霸曾清穎同學(xué)一時(shí)失利,作為好朋友的我怕她為此而心里難過,便在當(dāng)晚打了電話給她。出乎我的意料,她的聲音并沒有我想象中的頹廢,反而露出了一種堅(jiān)毅。她說:“一次月考啊,沒有很大的必要去抱怨吧,找到問題下次繼續(xù)努力就行了。”認(rèn)識(shí)她的同學(xué)都知道,生活中她總是以微笑示人,以微笑去面對(duì)挫折。終于,她的努力,她那用微笑升華后的挫折,使她的成績有了明顯的好轉(zhuǎn),并在這次期中考試中拿到了班級(jí)第五名的好成績。我想,這對(duì)心態(tài)樂觀并且奮力拼搏的她,只是一個(gè)開始吧!

薩克雷曾經(jīng)說過:“生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑,你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭。”生活中有快樂,也有痛苦;有成功,也有失??;有順利,也有挫折。也許我們?cè)?jīng)意外地得到過挫折給我們的饋贈(zèng),體驗(yàn)過戰(zhàn)勝挫折之后的快樂……這都是我們成長歷程中不可多得的寶貴財(cái)富。

青春的生命在拼搏與奮斗中燃燒,青春的價(jià)值在理想與追求中綻放,太陽每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,滿懷希望,微笑著迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)吧!

挫折演講稿 篇3 親愛的老師,同學(xué)們:

每個(gè)人,都只是蕓蕓眾生中的一員,就如同茫茫原野中的一棵草,汪洋大海中的一滴水。同樣,每個(gè)人都無法預(yù)料未來是什么模樣,是圓或是方?我們每個(gè)人都會(huì)歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,在挫折中沉浮。然而,無力改變外在環(huán)境的我們卻可以改變自己的態(tài)度和內(nèi)心。

我的身邊就有這樣一些朋友,他們似乎沒有什么煩惱,臉上總掛著無憂無慮的笑。他們遇事從容不迫,寵辱不驚,也更加堅(jiān)強(qiáng),能夠坦然面對(duì)生活,勇敢接受挑戰(zhàn)。

舉個(gè)例子,我們班級(jí)的領(lǐng)跑者----蔣政儒同學(xué),他高一入學(xué)時(shí)成績僅算是中等,然而卻一步一步在進(jìn)步著,從年級(jí)兩百多名到前二十,他的腳步仍然不曾停止,不因一次的成績優(yōu)異而驕傲自滿,也不因同學(xué)們或驚羨或贊嘆的話語而得意,更沒有因一次失誤而灰心喪氣,他總是微微一笑,然后埋下頭去,耕耘在知識(shí)的海洋中。

微笑面對(duì)生活的人,生活也會(huì)回以他微笑。

成績考砸了,你也許會(huì)受到父母的責(zé)備,但是,你也可以借機(jī)找到你知識(shí)中的漏洞;遭到了失敗與挫折,傷心失意的你其實(shí)正在向成功不斷邁進(jìn);受到批評(píng)了,你也許會(huì)感到羞愧憤怒,但同時(shí),你也就認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn),向你的成長之路邁進(jìn)一步。

換一個(gè)角度看世界,你的人生也許會(huì)截然不同。

試想一下,如果貝多芬因?yàn)槭敱惴艞壛艘魳?,又怎?huì)有《命運(yùn)》《田園》等不朽名曲響徹世界;如果愛因斯坦因世人的質(zhì)疑便放棄了探索,相對(duì)論從何而來?如果萊特兄弟因挫折而放棄實(shí)驗(yàn),又怎么會(huì)有飛機(jī)在九州四海遨游?

愿望受阻以后,人生未必就是一片荒涼,倒有可能重新被蔥綠覆蓋,出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。每一個(gè)獲得成功的人,都必定經(jīng)歷了常人所不曾經(jīng)歷的巨大挫折。適時(shí)地轉(zhuǎn)換心態(tài),微笑面對(duì)挫折,人生才會(huì)更加美好。

微笑擁有一種神秘的力量。它能使全身癱瘓的人成就精彩人生;能使失去一條腿的舞者在舞臺(tái)上轉(zhuǎn)出最美的旋律,能使每個(gè)人的人生都擁有一片晴空。

時(shí)常思考,時(shí)常微笑,其實(shí)挫折并不算什么。

如果夢(mèng)想被挫折輕易地打倒,那必定是你信心不足,執(zhí)著不夠。

時(shí)間不會(huì)管我們是否迷茫徘徊,它會(huì)一直冷靜地流淌著。

我們無法使挫折停止,但卻能使心態(tài)改變。

相信自己,一個(gè)敢于微笑面對(duì)挫折的人,終會(huì)有一片屬于自己的天空。

我們應(yīng)該如何面對(duì)挫折

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

期中考試在大家緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因有所進(jìn)步而喜悅,或是因?yàn)榭荚嚨牟蝗缫舛趩???傊?,有人幸福著,有人痛苦著。但不管怎樣,我們都?yīng)該微笑著去面對(duì)生活,面對(duì)成長當(dāng)中的各種挫折。

挫折是幸福的路障,同時(shí)也是幸福的烘托者。每個(gè)人的生活中都會(huì)有或多或少的挫折,而因?yàn)榇煺勰サZ取得的成功才會(huì)更加值得去珍惜。作為高中生的我們,處于人生發(fā)展的黃金時(shí)期,對(duì)于生活學(xué)習(xí)上的挫折,更要調(diào)整好心態(tài),掌握正確的方法去面對(duì)。

積極正視挫折。挫折之所以存在,是因?yàn)槲覀儗?duì)于自己的高要求。從豐滿的幻想中醒來,遭受骨感的現(xiàn)實(shí)打擊,這種距離和落差感就是挫折。往往我們會(huì)對(duì)別人高不可攀的成績抬頭仰視,羨慕嫉妒甚至恨他們看似輕易就取得的成功,而經(jīng)常忽視了他們背后付出的超乎常人的努力。我們?cè)诿悦V姓覍こ晒輳降臅r(shí)候,孰不知?jiǎng)e人早已一步步到達(dá)山腰。懼怕走遠(yuǎn)路、多走路的挫敗感才是真正的死路。人生就像一顆茶葉蛋,挫折造成的裂痕只會(huì)讓它更加入味。我們班的楊玉英、胡馨丹、姚志豪等同學(xué)總是孜孜不倦的學(xué)習(xí),他們將學(xué)習(xí)的難題化作動(dòng)力,厚厚的學(xué)習(xí)筆記本更是全班傳閱。對(duì)待挫折他們沒有窮酸秀才式的抱怨、也沒有祥裝成天賦異稟,更多的是正視挫折,然后戰(zhàn)勝。

樂觀面對(duì)挫折。當(dāng)有一道數(shù)學(xué)百思不得其解時(shí),當(dāng)文理分科遭到自己意愿和父母沖突時(shí),先冷靜下來,深吸一口氣,舒緩緊繃的神經(jīng)。在清晰的頭腦中思考解決的途徑,把每次挫折當(dāng)做一次經(jīng)驗(yàn)。也許下次考試時(shí)遇到做過一遍的難題時(shí),你會(huì)慶幸自己的運(yùn)氣,其實(shí)不然,是自己面對(duì)挫折的鍛煉積累了運(yùn)氣。事情是否是挫折并非來源于事情本身,而是個(gè)人對(duì)他的觀念決定,扭轉(zhuǎn)心態(tài),生活其實(shí)可以很幸福。

每個(gè)人都有心中理想的前途,挫折會(huì)阻擋奮斗的激情,但微笑面對(duì),腳步就不會(huì)停下來。

最后,我想將文學(xué)大師冰心的話和每一位同學(xué)分享:“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨?!彼裕胱屒啻褐ㄩ_得更加明艷,我們無論身處何境,都請(qǐng)用微笑去面對(duì)吧!

挫折演講稿 篇4 親愛的老師、同學(xué)們:每一個(gè)人都有自己與眾不同的成長過程,或許有的人是在體驗(yàn)中成長起來的,有的人是在合作中成長起來的,有的人是在溝通中成長起來的,有的人是在鼓勵(lì)中成長起來的,而我是在挫折中成長起來的。

每一個(gè)人的生活中,都會(huì)有或多或少的挫折,我今年雖然才13歲,但已經(jīng)遇到了“N”次挫折。

在我上幼兒園時(shí),班里所有的女同學(xué)都會(huì)用彩繩子打成漂亮的蝴蝶結(jié),而我被老師手把手教了許多遍,就是打不好,最終老師也束手無策了。

過了一年我已是一名一年級(jí)的小學(xué)生了,在一個(gè)雪天,學(xué)校讓我們自己堆雪人,別的同學(xué)都是堆得又快又好,只有我不僅速度慢而且堆得什么都不是,就好像一堆雪不規(guī)則的堆在一起,形成上小下大的一堆,所有的老師看看我的雪人再看看我都搖了搖頭。

不知不覺中,我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了堆雪人,可是其他同學(xué)們都早已學(xué)會(huì)了更多的東西,如跳皮筋,踢毽子,投沙包,抓石子……可我還是一件都不會(huì)玩,別人在操場(chǎng)上盡情的玩耍,而我坐在角落里羨慕的望著他們。

一轉(zhuǎn)眼我上了小學(xué)五年級(jí),體育要進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試,有50米沖刺,1000米長跑,立定跳遠(yuǎn),4~10接力跑,投鉛球……八項(xiàng)測(cè)試,和我同學(xué)的學(xué)生幾乎每個(gè)人都能達(dá)標(biāo),甚至有的人每一項(xiàng)都能達(dá)到出色而我除了4~10接力跑勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)外,其余幾項(xiàng)全不達(dá)標(biāo),以至于體育老師一看見我就發(fā)愁。

時(shí)間過的可真快啊!我已是一名初一的學(xué)生了,我的挫折依然沒有停止,我的成績是一而再再而三的往下跌,我由全班的前幾名跌至二十幾名……

我的挫折之路一定不會(huì)停止,我的失敗仍會(huì)繼續(xù),但我相信只要我不怕挫折,勇敢的面對(duì)、克服挫折,成功一定會(huì)屬于我的。

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