一、說(shuō)明青秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有什么現(xiàn)象

春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的現(xiàn)象

1、重農(nóng)思想，以農(nóng)立國(guó)與重農(nóng)學(xué)派產(chǎn)生。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯爭(zhēng)霸，戰(zhàn)爭(zhēng)紛起,，人們對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。當(dāng)時(shí)的思想家都對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性提出了自己的看法。

2、鐵器和牛耕的使用，精耕細(xì)作的傳統(tǒng)開(kāi)始形成。

鐵器和牛耕的使用，為精耕細(xì)作提供了鋒握條件，糧食單位面積產(chǎn)量大大提高?！秴问洗呵铩ど限r(nóng)》等篇所反映的是精耕細(xì)作技術(shù)?！渡限r(nóng)》即尚農(nóng)，闡述農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，以及鼓勵(lì)農(nóng)桑的政策和措施?！度蔚亍返热窍惹匚墨I(xiàn)中講述農(nóng)業(yè)科技最為集中和最為深入的一組論文，論述了從耕地、整地、播種、定苗、中耕除草、收獲以及農(nóng)時(shí)等一整套具體的農(nóng)業(yè)技術(shù)和原則，內(nèi)容十分豐富。其中《任地》帶有總論的性質(zhì)，《辯土》和《審時(shí)》帶有分論的性質(zhì)。

3、水利事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)了水利灌溉事業(yè)的發(fā)展。

如“芍陂”的修建、邗溝的開(kāi)鑿等。促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。芍陂，為2500多年前春秋時(shí)代楚國(guó)相國(guó)孫叔敖主持修筑的大型水利工程，曾銀虧慶被譽(yù)為“世界塘中之冠”，素有“天下第一塘”之譽(yù)。

4、生產(chǎn)工具的改進(jìn)

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具所以能夠突出進(jìn)步，是由于冶鐵技術(shù)的兩個(gè)重大發(fā)明，就是鑄鐵（即生鐵）冶煉技術(shù)的發(fā)明和鑄鐵柔化技術(shù)的發(fā)明。正是由于這兩個(gè)重大發(fā)明，使得鐵農(nóng)具很快很廣泛使用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，空知促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)突飛猛進(jìn)，生產(chǎn)量有很大的提高。

5、井田制開(kāi)始瓦解，土地由國(guó)有向私有轉(zhuǎn)變

春秋晚期，井田制逐漸瓦解了。促成這一變革的物質(zhì)因素，是生產(chǎn)力水平的提高。鐵器的使用和牛耕的推廣，是當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平提高的標(biāo)志。

二、黃河水為什么是“滾滾濁流”

黃河,因?yàn)樗疁啙?含沙量大而聞名于世,但它又被稱為中華民族的搖籃.因?yàn)閹浊昵暗狞S河流域曾經(jīng)是森林茂密.水草豐盛的地區(qū).那么,莽莽森林的黃河流域怎么回變成今天荒山禿嶺.渾黃一片呢?

戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘是一個(gè)重要的原因.第二個(gè)原因是毀林.開(kāi)荒和亂砍亂伐.隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,人口不斷增加,急需耕地面積的擴(kuò)大及木料.燃料等生活資料的進(jìn)一步增加,因而造成了毀林開(kāi)荒現(xiàn)象的普遍發(fā)生.三是火災(zāi).自然因素或人為引起的森林火災(zāi)是森林毀滅的重要原因之一.黃土高原高原上的原有森林到今天已幾乎被破壞殆盡,水土流失嚴(yán)重.今天的實(shí)際觀察發(fā)現(xiàn),每立方米黃河水中平均含沙量為國(guó)爭(zhēng)光87.6千克,汛期最高時(shí)可生至651千克.一年有16億噸泥沙流入三門(mén)峽!因而黃河成為地球上含沙量最高的河流.含沙量如此之高,黃河水哪有不黃之理?

三、填空題。

1．睪丸產(chǎn)生的精子排出體外需依次經(jīng)過(guò)的器官是_輸精管、__________和______尿道____；卵巢產(chǎn)生的卵子若不受精而排出體外，需依次經(jīng)過(guò)的器官是_____輸卵管_____、___子宮_______和__陰道________。 2．人的受精卵開(kāi)始分裂的場(chǎng)所是___輸卵管_______，大約經(jīng)過(guò)一周時(shí)間后，才植入__子宮________繼續(xù)發(fā)育。胚胎發(fā)育60天左右，已初具人樣，稱為_(kāi)______胎兒___。整個(gè)胚胎發(fā)育過(guò)程大約需要__280天_______天。 3．人胚胎著床后發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自____卵黃______，胎兒通過(guò)_______胎盤(pán)___與___臍帶_______相連，從母體中吸收養(yǎng)料和氧氣，排出二氧化碳等廢物。 4．一株玉米的雌蕊和雄蕊不是同時(shí)成熟的，所以玉米不可能是____自花______傳粉植物。 5．向日葵的花盤(pán)上常有缺粒的現(xiàn)象，這往往是由于____風(fēng)______而造成的。為了預(yù)防這一現(xiàn)象的發(fā)生，可以用_____人工授粉_____的方法給作物傳授花粉。方法是先采集_____花粉_____，然后把它撒到或涂抹到同種植物的____柱頭______上。 6．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上廣泛應(yīng)用的__壓枝________、____扦插______、__________和__________是人們利用營(yíng)養(yǎng)生殖來(lái)繁殖花卉和果樹(shù)的常用方法。（忘記了，初一的題目啊） 7．一株黃瓜只開(kāi)花不結(jié)果，說(shuō)明這株黃瓜沒(méi)有____受精______，__胚珠壞掉了________就不能發(fā)育成果實(shí)。 8．單子葉植物和雙子葉植物最明顯的差別在于_____1片子葉_____的________2片子葉_______不同。 9．若一個(gè)豌豆莢中有5粒豌豆，那么原來(lái)具有的胚珠數(shù)和子房數(shù)分別是_______5_個(gè)和__1________個(gè)。 10．真菌、苔蘚植物、蕨類植物都能利用___分裂_______進(jìn)行繁殖，這稱為_(kāi)_____無(wú)性____生殖。 有的我已經(jīng)忘記了，這是初一的題目啊，諒解~~~~~~~~

四、如何用圖形描述股東之間的占比構(gòu)成

基本類型

（1）條圖：又稱直條圖，表示獨(dú)立指標(biāo)在不同階段的情況，有兩維或多維，圖例位于右上方。

（2）百分條圖和圓圖：描述百分比（構(gòu)成比）的大小，用顏色或各種圖形將不同比例表達(dá)出來(lái)。

（3）線圖：用線條的升降表示事物的發(fā)展變化趨勢(shì)，主要用于計(jì)量資料，描述兩個(gè)變量間關(guān)系。

（4）半對(duì)數(shù)線圖：縱軸用對(duì)數(shù)尺度，描述一組連續(xù)性資料的變化速度及趨勢(shì)。

（5）直方圖：描述計(jì)量資料的頻數(shù)分布。

（6）散點(diǎn)圖：描述兩種現(xiàn)象的相關(guān)關(guān)系。

（7）統(tǒng)計(jì)地圖：描述某種現(xiàn)象的地域分布。

條形圖

用一個(gè)單位長(zhǎng)度(如1厘米)表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少，畫(huà)成長(zhǎng)短相應(yīng)成比例的直條，并按一定順序排列起來(lái)，這樣的統(tǒng)計(jì)圖，稱為條形統(tǒng)計(jì)圖。條形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表明各種數(shù)量的多少。條形圖是統(tǒng)計(jì)圖資料分析中最常用的圖形。按照排列方式的不同，可分為縱式條形圖和橫式條形圖;按照分析作用的不同，可分為條形比較圖和條形結(jié)構(gòu)圖。

條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：

(1)能夠使人們一眼看出各個(gè)數(shù)據(jù)的大小。

(2)易于比較數(shù)據(jù)之間的差別。

(3）能清楚的表示出數(shù)量的多少。

扇形圖

以一個(gè)圓的面積表示事物的總體，以扇形面積表示占總體的百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)圖，叫作扇形統(tǒng)計(jì)圖。也叫作百分?jǐn)?shù)比較圖。扇形統(tǒng)計(jì)圖可以比較清楚地反映出部分與部分、部分與整體之間的數(shù)量關(guān)系。

扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：

(1)用扇形的面積表示部分在總體中所占的百分比。

(2)易于顯示每組數(shù)據(jù)相對(duì)于總數(shù)的大小。

折線圖

折線統(tǒng)計(jì)圖

以折線的上升或下降來(lái)表示統(tǒng)計(jì)數(shù)量的增減變化的統(tǒng)計(jì)圖，叫作折線統(tǒng)計(jì)圖。與條形統(tǒng)計(jì)圖比較，折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示數(shù)量的多少，而且可以反映同一事物在不同時(shí)間里的發(fā)展變化的情況。折線圖在生活中運(yùn)用的非常普遍，雖然它不直接給出精確的數(shù)據(jù)，但只要掌握了一定的技巧，熟練運(yùn)用“坐標(biāo)法”也可以很快地確定某個(gè)具體的數(shù)據(jù)。

折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)： （1）能夠顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)，反映事物的變化情況。

網(wǎng)狀圖

網(wǎng)狀統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是：

母代表的意義，在具體的答題過(guò)程中就可以脫離字母，較簡(jiǎn)便找出答案。

統(tǒng)計(jì)圖的意義：

表示現(xiàn)象間的對(duì)比關(guān)系；揭露總體結(jié)構(gòu)；檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況；揭示現(xiàn)象間的依存關(guān)系，反映總體單位的分配情況；說(shuō)明現(xiàn)象在空間上的分布情況。

莖葉統(tǒng)計(jì)圖

莖葉圖又稱“枝葉圖”，它的思路是將數(shù)組中的數(shù)按位數(shù)進(jìn)行比較，將數(shù)的大小基本不變或變化不大的位作為一個(gè)主干（莖），將變化大的位的數(shù)作為分枝（葉），列在主干的后面，這樣就可以清楚地看到每個(gè)主干后面的幾個(gè)數(shù)，每個(gè)數(shù)具體是多少。

莖葉圖有三列數(shù)：左邊的一列數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)，它是上（或下）向中心累積的值，中心的數(shù)（帶括號(hào)）表示最多數(shù)組的個(gè)數(shù)；中間的一列表示莖，也就是變化不大的位數(shù)；右邊的是數(shù)組中的變化位，它是按照一定的間隔將數(shù)組中的每個(gè)變化的數(shù)一一列出來(lái)，象一條枝上抽出的葉子一樣，所以人們形象地叫它莖葉圖。

莖葉圖是一個(gè)與直方圖相類似的特殊工具，但又與直方圖不同，莖葉圖保留原始資料的資訊，直方圖則失去原始資料的訊息。將莖葉圖莖和葉逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度，實(shí)際上就是一個(gè)直方圖，可以從中統(tǒng)計(jì)出次數(shù)，計(jì)算出各數(shù)據(jù)段的頻率或百分比。從而可以看出分布是否與正態(tài)分布或單峰偏態(tài)分布逼近。

莖葉圖在質(zhì)量管理上用途與直方圖差不多，但它通常是作為更細(xì)致的分析階段使用。由于它是用數(shù)字組成直方圖，所以在做的時(shí)候比直方圖時(shí)，通常我們常使用專業(yè)的進(jìn)行繪制。

莖葉圖的特征

1、用莖葉圖表示數(shù)據(jù)有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是從統(tǒng)計(jì)圖上沒(méi)有原始數(shù)據(jù)信息的損失，所有數(shù)據(jù)信息都可以從莖葉圖中得到；二是莖葉圖中的數(shù)據(jù)可以隨時(shí)記錄，隨時(shí)添加，方便記錄與表示。

2、莖葉圖只便于表示兩位有效數(shù)字的數(shù)據(jù)，而且莖葉圖只方便記錄兩組的數(shù)據(jù)，兩個(gè)以上的數(shù)據(jù)雖然能夠記錄，但是沒(méi)有表示兩個(gè)記錄那么直觀、清晰。

統(tǒng)計(jì)圖的意義：

表示現(xiàn)象間的對(duì)比關(guān)系；揭露總體結(jié)構(gòu)；檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況；揭示現(xiàn)象間的依存關(guān)系，反映總體單位的分配情況；說(shuō)明現(xiàn)象在空間上的分布情況。

網(wǎng)狀統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是這類統(tǒng)計(jì)圖中只有一些字母，字母所代表的意義都在題外，在答題前必弄清這些字母代表的意義，在具體的答題過(guò)程中就可以脫離字母，較簡(jiǎn)便地得出答案。

統(tǒng)計(jì)表是由縱橫交叉線條所繪制的表格來(lái)表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)資料的一種形式.

根據(jù)《中國(guó)小學(xué)教學(xué)百科全書(shū)》介紹，它是用原始數(shù)據(jù)制成的一種表格．為了實(shí)際需要，人們常常要把工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)和日常工作中所得到的相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)，按照一定的要求進(jìn)行整理、歸類，并按照一定的順序把數(shù)據(jù)排列起來(lái)，制成表格，這種表格叫做統(tǒng)計(jì)表．

它的作用是：①用數(shù)量說(shuō)明研究對(duì)象之間的相互關(guān)系．②用數(shù)量把研究對(duì)象之間的變化規(guī)律顯著地表示出來(lái)．③用數(shù)量把研究對(duì)象之間的差別顯著地表示出來(lái)．這樣便于人們用來(lái)分析問(wèn)題和研究問(wèn)題．

統(tǒng)計(jì)表的形式繁簡(jiǎn)不一，通常按項(xiàng)目的多少，分為單式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表兩種．只對(duì)某一個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的表格，叫做單式統(tǒng)計(jì)表，也叫做簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表．統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目在兩個(gè)或兩個(gè)以上的統(tǒng)計(jì)表格，叫做復(fù)式統(tǒng)計(jì)表．

統(tǒng)計(jì)表的內(nèi)容一般都包括總標(biāo)題、橫標(biāo)題、縱標(biāo)題、數(shù)字資料、單位、制表日期．總標(biāo)題是指表的名稱，它要能簡(jiǎn)單扼要地反映出表的主要內(nèi)容，橫標(biāo)題是指每一橫行內(nèi)數(shù)據(jù)的意義；縱標(biāo)題是指每一縱欄內(nèi)數(shù)據(jù)的意義；數(shù)字資料是指各空格內(nèi)按要求填寫(xiě)的數(shù)字；單位是指表格里數(shù)據(jù)的計(jì)量單位．在數(shù)據(jù)單位相同時(shí)，一般把單位放在表格的左上角．如果各項(xiàng)目的數(shù)據(jù)單位不同時(shí)，可放在表格里注明．制表日期放在表的右上角，表明制表的時(shí)間．各種統(tǒng)計(jì)表都應(yīng)有“備考”或“附注”欄，以便必要時(shí)填入不屬于表內(nèi)各項(xiàng)的事實(shí)或說(shuō)明．

直方圖

直方圖(Histogram)又稱柱狀圖、質(zhì)量分布圖。是一種統(tǒng)計(jì)報(bào)告圖，由一系列高度不等的縱向條紋或線段表示數(shù)據(jù)分布的情況。 一般用橫軸表示數(shù)據(jù)類型，縱軸表示分布情況。直方圖法的涵義

在質(zhì)量管理中，如何預(yù)測(cè)并監(jiān)控產(chǎn)品質(zhì)量狀況?如何對(duì)質(zhì)量波動(dòng)進(jìn)行分析?直方圖就是一目了然地把

這些問(wèn)題圖表化處理的工具。它通過(guò)對(duì)收集到的貌似無(wú)序的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，來(lái)反映產(chǎn)品質(zhì)量的分布情況，判斷和預(yù)測(cè)產(chǎn)品質(zhì)量及不合格率。

直方圖又稱質(zhì)量分布圖，柱狀圖，它是表示資料變化情況的一種主要工具。用直方圖可以的資料，解析出規(guī)則性，比較直觀地看出產(chǎn)品質(zhì)量特性的分布狀態(tài)，對(duì)於資分布狀況一目了然，便於判斷其總體質(zhì)量分布情況。在制作直方圖時(shí)，牽涉學(xué)的概念，首先要對(duì)資料進(jìn)行分組，因此如何合理分組是其中的關(guān)鍵問(wèn)題。按組距相等的原則進(jìn)行的兩個(gè)關(guān)鍵數(shù)位是分組數(shù)和組距。是一種幾何形圖表，它是根據(jù)從生產(chǎn)過(guò)程中收集來(lái)的質(zhì)量數(shù)據(jù)分布情況，畫(huà)成以組距為底邊、以頻數(shù)為高度的一系列連接起來(lái)的直方型矩形圖，如圖所示。

作直方圖的目的就是通過(guò)觀察圖的形狀，判斷生產(chǎn)過(guò)程是否穩(wěn)定，預(yù)測(cè)生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量。具體來(lái)說(shuō)，作直方圖的目的有：

①判斷一批已加工完畢的產(chǎn)品；

②驗(yàn)證工序的穩(wěn)定性；

③為計(jì)算工序能力搜集有關(guān)數(shù)據(jù)。

直方圖將數(shù)據(jù)根據(jù)差異進(jìn)行分類，特點(diǎn)是明察秋毫地掌握差異。直方圖的繪制方法

①集中和記錄數(shù)據(jù)，求出其最大值和最小值。數(shù)據(jù)的數(shù)量應(yīng)在100個(gè)以上，在數(shù)量不多的情況下，至少也應(yīng)在50個(gè)以上。我們把分成組的個(gè)數(shù)稱為組數(shù)，每一個(gè)組的兩個(gè)端點(diǎn)的差稱為組距。

②將數(shù)據(jù)分成若干組，并做好記號(hào)。分組的數(shù)量在6－20之間較為適宜。

③計(jì)算組距的寬度。用組數(shù)去除最大值和最小值之差，求出組距的寬度。

④計(jì)算各組的界限位。各組的界限位可以從第一組開(kāi)始依次計(jì)算，第一組的下界為最小值減去最小測(cè)定單位的一半，第一組的上界為其下界值加上組距。第二組的下界限位為第一組的上界限值，第二組的下界限值加上組距，就是第二組的上界限位，依此類推。

⑤統(tǒng)計(jì)各組數(shù)據(jù)出現(xiàn)頻數(shù)，作頻數(shù)分布表。

⑥作直方圖。以組距為底長(zhǎng)，以頻數(shù)為高，作各組的矩形圖。