一、工業(yè)農(nóng)業(yè)屬于什么科目

工業(yè)農(nóng)業(yè)屬于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的科目。

工業(yè)農(nóng)業(yè)是一個(gè)綜合性的領(lǐng)域，涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)方面，包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的技術(shù)應(yīng)用、設(shè)備使用以及農(nóng)產(chǎn)品加工等。這一領(lǐng)域不僅涵蓋了農(nóng)業(yè)技術(shù)的運(yùn)用，還涉及經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的知識(shí)，如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的組織、計(jì)劃、協(xié)調(diào)和控制等。因此，工業(yè)農(nóng)業(yè)作為一個(gè)綜合性的學(xué)科領(lǐng)域，歸屬于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的范疇。

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，工業(yè)元素的作用日益凸顯?，F(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不僅僅依賴于傳統(tǒng)的農(nóng)作方式，還依賴于先進(jìn)的工業(yè)技術(shù)和設(shè)備。例如，現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)機(jī)械、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)以及農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)等在工業(yè)農(nóng)業(yè)中發(fā)揮著重要作用。這些技術(shù)和設(shè)備的運(yùn)用，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率和產(chǎn)量。

此外，工業(yè)農(nóng)業(yè)的管理也需要經(jīng)濟(jì)管理的知識(shí)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不僅需要關(guān)注生產(chǎn)技術(shù)的運(yùn)用，還需要關(guān)注如何有效地組織和管理生產(chǎn)活動(dòng)，以確保生產(chǎn)過程的順利進(jìn)行和經(jīng)濟(jì)效益的最大化。這涉及到生產(chǎn)計(jì)劃、成本控制、質(zhì)量管理等方面的知識(shí)，都是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的核心內(nèi)容。因此，工業(yè)農(nóng)業(yè)作為一個(gè)綜合性的學(xué)科領(lǐng)域，既需要了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)知識(shí)，也需要掌握經(jīng)濟(jì)管理的理論和方法。這一領(lǐng)域的研究和實(shí)踐，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益具有重要意義。

綜上所述，工業(yè)農(nóng)業(yè)屬于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的科目，它涵蓋了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)運(yùn)用和經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效益提升的重要支撐。

二、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的"靠天吃飯"是什么意思

依賴于自然環(huán)境、自然條件、自然地理環(huán)境去進(jìn)行農(nóng)作。

靠天吃飯：

出自：清·文康《兒女英雄傳》第33回：“為什么人家說，靠天吃飯，賴地穿衣呢？”

農(nóng)民的收成、農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)根據(jù)天氣環(huán)境來決定、因此個(gè)人農(nóng)業(yè)都是依靠天氣環(huán)境的狀況來決定農(nóng)作物最后的收成是好是壞，所謂靠天吃飯。

與“靠天吃飯”相關(guān)的俗語：“靠山吃山靠水吃水。”

出自：明·馮夢(mèng)龍《醒世恒言·賣油郎獨(dú)占花魁》：“自古道，靠山吃山，靠水吃水?！?/p>

比喻自己所在的地方有什么條件，就依靠什么條件生活。

三、工業(yè)生產(chǎn)中為什么要對(duì)生產(chǎn)性粉塵進(jìn)行檢測(cè)

生產(chǎn)性粉塵是指能較長(zhǎng)時(shí)間漂浮在生產(chǎn)環(huán)境空氣中的固體微粒。它是污染生產(chǎn)環(huán)境，影響勞動(dòng)者健康的重要因素之一。 許多工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中都能產(chǎn)生粉塵。如采礦與礦石加工(粉碎篩分運(yùn)輸)；開鑿隧道、筑路；金屬冶煉；機(jī)械鑄造的配砂、打箱、清砂；

四、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城鄉(xiāng)居民生活服務(wù)體系的中心是什么

社會(huì)保障，提高居民幸福指數(shù)

五、誰知道百分?jǐn)?shù)的含義和寫法???還有生活中的例子~~

表示一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或者百分比。百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)的形式，而是在分子后面加上百分號(hào)“%”來表示。 分?jǐn)?shù)也可以表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾礌憨辟窖轉(zhuǎn)忌辨媳玻顱，也就是說都是一個(gè)比率，因此，百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比． 百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比． 百分?jǐn)?shù)概念的形成應(yīng)以學(xué)生實(shí)際生活中的事例或工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的事例引入．例如，一年級(jí)有學(xué)生100人，其中女同學(xué)有47人，女同學(xué)即占全年級(jí)人數(shù)的百分之四十七，寫作47％．又如，二年級(jí)有學(xué)生200人，其中女同學(xué)有100人，女同學(xué)即占全年級(jí)人數(shù)的百分之五十（ ）．在這兩個(gè)例子中，兩個(gè)年級(jí)的人數(shù)都是“標(biāo)準(zhǔn)量”，而女同學(xué)的人數(shù)為“比較量”．在百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的教學(xué)中要抓住 ＝百分率（百分?jǐn)?shù)）這一數(shù)量關(guān)系式進(jìn)行分析．

六、工業(yè)生產(chǎn)中部分原料是農(nóng)業(yè)嗎

紡織業(yè)的原材料主要來自棉花；

食品工業(yè)的原材料主要來自糧食；

醫(yī)藥業(yè)中的原材料如淀粉來自于農(nóng)業(yè)；

塑料業(yè)中橡膠的原材料來自于橡膠樹；

還有許多例子，說明工作生產(chǎn)中部分原料是來自于農(nóng)業(yè)的，