那么愛(ài)你為什么小提琴五線(xiàn)譜

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音樂(lè)能給人以智力開(kāi)發(fā)：

音樂(lè)的力量真太神奇了,如果不是親身體驗(yàn), 真的無(wú)法相信,從十月懷胎到呱呱落地到今日三歲,從不間斷讓孩子聆聽(tīng)古典音樂(lè),孩子在每個(gè)階段都有出人意料的表現(xiàn),6個(gè)月會(huì)說(shuō)2個(gè)字,3個(gè)字的詞語(yǔ)……零到三歲,人的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)發(fā)展到60%--80%,所以三歲之內(nèi)要聽(tīng)盡世界有名的音樂(lè),只要聽(tīng)一,二遍,終生不忘,深入到他的心靈深處..

一個(gè)人從胎兒中三個(gè)月到五個(gè)月就有聽(tīng)覺(jué),要用最有音樂(lè)內(nèi)涵的音樂(lè),真正的音樂(lè),古典音樂(lè),中國(guó)有古典音樂(lè),西方也有,為什么叫古典音樂(lè),因?yàn)樗墙?jīng)典之作,所以流傳千古,叫古典,并不是他時(shí)代很古老,那是古董,不是古典,.

如果你的孩子超過(guò)三歲,大腦還有20%

如果你的孩子超過(guò)六歲,13歲以下,剩下10%的機(jī)會(huì)

如果你孩子超過(guò)13歲,直覺(jué)的能力就消失了,深度學(xué)習(xí)的樣子習(xí)慣沒(méi)有了.

讓一個(gè)孩子三歲前看盡世界名畫(huà),只要圖片就可以了孩子不要再問(wèn)他懂不懂,現(xiàn)在學(xué)習(xí),每年都有他的懂,以至于懂一輩子。 數(shù)理化要懂不懂，但音樂(lè)不需要懂不懂,美術(shù)需不要懂不懂。

如果我一邊教音樂(lè)一邊告訴他音樂(lè)知識(shí)不是很好嗎,他有鑒賞音樂(lè)的能力,他聽(tīng)過(guò)百首世界名曲,他要知道音樂(lè)的這些理論,等到他十八歲,二個(gè)星期統(tǒng)統(tǒng)學(xué)完了,你急什么?知識(shí)是最簡(jiǎn)單的事,心靈才是最難的事。

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高素質(zhì)人才培養(yǎng)：

我國(guó)著名科學(xué)家。地質(zhì)部長(zhǎng)李四光先生，就是一位在小提琴領(lǐng)域很有造旨行家。在中國(guó)的音樂(lè)史料記載他創(chuàng)作的《行路難》是中國(guó)發(fā)現(xiàn)的最早的由中國(guó)人創(chuàng)作的第一部小提琴樂(lè)曲。

我國(guó)著名科學(xué)家。水稻專(zhuān)家袁隆平會(huì)拉小提琴

愛(ài)因斯坦會(huì)拉小提琴-----。他常常為某些數(shù)字的公式，科學(xué)難題而苦腦。一次他從樓上下來(lái)大堂拉琴，完后，又上樓了，幾天不出來(lái)。突然一天下來(lái)后，他高興的夾了一疊紙大聲說(shuō)，“廣義相對(duì)論”。他每天都拉小提琴。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“這個(gè)世界可以有音樂(lè)的音符組成，也可以由數(shù)字的公式組成，音符和數(shù)字公式，才是真正完整的世界”才是我的科學(xué)成就。

美國(guó)經(jīng)濟(jì)奇才，經(jīng)濟(jì)學(xué)家。格林斯潘曾在美國(guó)朱利亞音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)。你信嗎？

李嵐清說(shuō)“音樂(lè)的魅力，能使學(xué)習(xí)更有實(shí)效，思維更有創(chuàng)意，工作更有效益領(lǐng)導(dǎo)更有藝術(shù)，生活更有情趣，人生更加豐厚。

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音樂(lè)修養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)（古典音樂(lè)）

加利福利亞大學(xué) 勞爾教授的實(shí)驗(yàn)表明，古典音樂(lè)對(duì)學(xué)生的智商提高有明顯的效果。

我國(guó)教育部“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題組研究發(fā)現(xiàn)：特定的古典音樂(lè)對(duì)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力有顯著影響。

學(xué)習(xí)能力與音樂(lè)修養(yǎng)是早期教育的重要內(nèi)容。

學(xué)習(xí)能力的重要性；大部分幼兒圓及小學(xué)的孩子存在注意力不集中的問(wèn)題，小學(xué)三四年級(jí)以后一部分孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降。以上問(wèn)題都是視學(xué)習(xí)能力的結(jié)果.

音樂(lè)修養(yǎng)的重要性: 高素質(zhì)人才=音樂(lè)修養(yǎng)+學(xué)習(xí)能力

注意力方面：在注意力的廣度穩(wěn)定性，分配和轉(zhuǎn)移品質(zhì)四個(gè)方面影響效率達(dá)87%，在兒童常見(jiàn)的注意力障礙改善方面有效率達(dá)71%

語(yǔ)言能力方面：經(jīng)過(guò)一年的音樂(lè)刺激語(yǔ)言能力較原來(lái)同等能力的孩子超出72%

記憶力方面：控制組的孩子平均對(duì)照組的孩子記憶力速度快412%。而記憶保持的時(shí)間長(zhǎng)796% 記憶力和表達(dá)能力強(qiáng),悟性高,耐里和專(zhuān)注里力超好,

想象創(chuàng)造力方面：被試組的孩子在直覺(jué)思維方面搞出同齡孩子127%

如何培養(yǎng) 的音樂(lè)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力

我如此愛(ài)你小提琴五線(xiàn)譜

小提琴可以彈奏所有流行歌曲，用小提琴演奏流行樂(lè)，感覺(jué)有些大材小用。小提琴表達(dá)人聲時(shí)音域特廣，表現(xiàn)力也很強(qiáng)。網(wǎng)上可以收到小提琴流行樂(lè)的譜子，這里我推薦光亮的《童話(huà)》與梁靜如的《寧夏》，還有《天空之城》是久石讓的。

那么愛(ài)你為什么前奏是小提琴嗎

是大提琴曲 不是小提琴，應(yīng)該是取編自 巴赫 G大調(diào)大提琴獨(dú)奏no.1。

那么愛(ài)你為什么鋼琴簡(jiǎn)譜

1.字母 C D E F G A B等等，表示以這些音為根音的大三和弦。比如C 表示的是135和弦。

2.字母后面加個(gè)小寫(xiě)的m，表示以該音為根音的小三和弦。比如Cm表示1 降3 5，Dm表示2 4 6的小三和弦。

3.字母后面加個(gè)dim，表示以該音為根音的減三和弦，比如Cdim 表示1 降3 降5的減三和弦，如Dm表示2 4 降6的小三和弦。

4.字母后面加個(gè)aug，表示以該音為根音的增三和弦，比如Caug表示1 3 升5，Daug表示2 升4 升6的增三和弦。

5.字母后面加個(gè)sus，表示以該音為根音的三和弦的基礎(chǔ)上，三音被純四度音代替，比如Csus，三度疊置應(yīng)該是135，但是其中的三音用根音上方的純四度音代替，那么就是145；同樣的道理，那么Dsus，那么就應(yīng)該是256.6.字母后面加一個(gè)2，表示大三和弦的基礎(chǔ)上，根音上方增加一個(gè)大二度的音。

C2，大三和弦和弦為135，根音上方加個(gè)大二度，那么就是1235；那么同樣，D2就是23升46.7.字母后面加一個(gè)6，表示大三和弦基礎(chǔ)上，根音上方增加一個(gè)大六度，比如C6，大三和弦為135，根音上方大六度為6，結(jié)合起來(lái)是 1356；同樣D6，為2升4 67.8.小三和弦標(biāo)記后加一個(gè)6，表示小三和弦的基礎(chǔ)上，根音上方增加一個(gè)大六度。

如Cm6表示1降3 5 6,；同樣Dm6表示2467.9.字母后面加一個(gè)大寫(xiě)的M7，表示大三和弦的基礎(chǔ)上，根音上面增加一個(gè)大七度。

如CM7表示大三和弦135 然后加個(gè)根音上方的大七度7 ，結(jié)合起來(lái)為135710.字母后面直接加一個(gè)數(shù)字7，表示大三和弦的基礎(chǔ)上，根音上方增加一個(gè)小七度。

如果C7，表示大三和弦135，然后增加根音上方的小七度降7，結(jié)合起來(lái)為135降7.11.小三和弦標(biāo)記后加一個(gè)7，表示小三和弦基礎(chǔ)上，根音上方增加一個(gè)小七度。

如Cm7，表示小三和弦1降35，然后根音上方的小七度音為降7，整體結(jié)合為1 降3 5 降7。

真的愛(ài)你小提琴五線(xiàn)譜

確切的說(shuō) 不識(shí)譜什么樂(lè)器也學(xué)不成 如果樓主真的對(duì)小提琴有濃厚興趣的話(huà) 可以找專(zhuān)業(yè)的老師學(xué)習(xí) 開(kāi)始要學(xué)如何拿琴 拿弓 這是最基礎(chǔ)的 然后再拉空弦 拉音階 琶音 練習(xí)曲 然后再拉那些你聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng)的樂(lè)曲 這需要一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程 起碼半年以上 業(yè)余的話(huà) 想達(dá)到最高級(jí)十級(jí) 梁祝就是十級(jí)的曲子 起碼要4年 而且是不間斷的聯(lián)系 總之小提琴不是很好學(xué)的 要下苦工

小提琴我是如此愛(ài)你曲譜

小提琴入門(mén)很難，因?yàn)橛沂职l(fā)音和左手按弦音準(zhǔn)都必須專(zhuān)業(yè)科學(xué)的訓(xùn)練，否則無(wú)論如何都是噪音，，，，一旦掌握小提琴的基本功，那必然成為音樂(lè)家，因?yàn)樾√崆賹?duì)于樂(lè)感的培養(yǎng)音樂(lè)的耳朵是最好的，其他樂(lè)器根本無(wú)法比擬。。。。。。。。。。我解答你學(xué)習(xí)小提琴的問(wèn)題，不過(guò)你永遠(yuǎn)記住，上帝喜歡自助的人，小提琴大師帕爾曼雙腿殘疾，但是從來(lái)不讓別人攙扶，首先你自己要自強(qiáng)不息，刻苦鉆研，鍥而不舍，一定能夠找到打開(kāi)小提琴技巧的金鑰匙。我研究小提琴很多年了，小提琴的學(xué)習(xí)絕不是刻苦訓(xùn)練就能得到的，一定要找到正確訓(xùn)練方法，小提琴技巧和訓(xùn)練身體柔韌性靈活性機(jī)能有關(guān)系，每個(gè)小提琴大師都有適合自己的一套訓(xùn)練方法，簡(jiǎn)單的說(shuō)小提琴技巧的獲得，是訓(xùn)練提高身體機(jī)能的訓(xùn)練，尤其是肩膀，手腕和手指的訓(xùn)練，小朋友，加油，有學(xué)習(xí)小提琴問(wèn)題歡迎你。

原來(lái)我很愛(ài)你小提琴曲

男主女主是一夜情來(lái)著？還生了個(gè)孩子，好像我記得很甜很寵，男主好像不是很霸道來(lái)著。

那么愛(ài)你為什么 小提琴譜

提琴樂(lè)譜就是五線(xiàn)譜和簡(jiǎn)譜。簡(jiǎn)譜是12345671。五線(xiàn)譜是五根線(xiàn)組成的小蝌蚪狀音符。

只是太愛(ài)你小提琴譜

小提琴樂(lè)譜中有5個(gè)降號(hào)的是降D調(diào)。分別是7、3、6、2、5也就是B、E、A、D、G降號(hào)很好理解，就是將音降低半個(gè)音，建議看一下樂(lè)理知識(shí)中的半音、全音關(guān)系，以后不就怕了，都能夠理解，不過(guò)小提琴琴譜中出現(xiàn)降D的曲子，一般不好演奏，特別是對(duì)半音處理不好，難度比較大。