如何寫(xiě)人的外貌

描寫(xiě)是文學(xué)創(chuàng)作的基本手法之一，恰當(dāng)?shù)氖褂靡恍┤宋锩鑼?xiě)方法，能讓你的文章更加生動(dòng)形象，下面就讓我們一起來(lái)看看如何正確運(yùn)用人物描寫(xiě)。

據(jù)悉寫(xiě)作中人物描寫(xiě)的方法主要有六種，分別為概括描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)（動(dòng)作描寫(xiě)）、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

1、概括描寫(xiě)：概括描寫(xiě)，就是把事物的共同特點(diǎn)歸結(jié)在一起加以簡(jiǎn)明地寫(xiě)出來(lái)，扼要重寫(xiě)，以做到點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)。

2、肖像描寫(xiě)（外貌描寫(xiě)）：通過(guò)對(duì)容貌、神情、姿態(tài)、服飾、音調(diào)的描寫(xiě)，來(lái)揭示人物性格的一種描寫(xiě)方法. 例如：她有著烏黑的頭發(fā)，粉紅色的外套稱托出她那水靈靈的臉蛋。

3、動(dòng)作描寫(xiě)（行動(dòng)描寫(xiě)）：是通過(guò)對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫(xiě)，來(lái)揭示人物性格的一種描寫(xiě)方法。 例如：他邁著步子，踏步向前進(jìn)。

4、語(yǔ)言描寫(xiě)：是通過(guò)人物的個(gè)性化的語(yǔ)言，如與別人交談的對(duì)話，來(lái)表現(xiàn)人物性格的一種描寫(xiě)方法。例如：他誠(chéng)懇地說(shuō)：對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了。

5、心理描寫(xiě)：是通過(guò)剖析人物的心理活動(dòng)（如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭(zhēng)……），挖掘人物的思想感情，以刻畫(huà)人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫(xiě)方法。例如：他心想，如果我有了理想，那就可以為此奮斗了！

6、神態(tài)描寫(xiě)：與外貌描寫(xiě)是有區(qū)別的，神態(tài)描寫(xiě)是對(duì)人的面部表情進(jìn)行刻畫(huà)，可以突出人物的性格特征。例如：他皺著眉毛，一種厭惡的神情。神態(tài)描寫(xiě)也叫表情描寫(xiě)。

如何寫(xiě)人的外貌、優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)

1、大家好！我叫陳秀寶。我相貌平平，有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙小小的眼睛，一個(gè)櫻桃般的小嘴巴。我身材一般，身高163厘米。我長(zhǎng)的不錯(cuò)吧？

2、大家好！我叫張宇涵，今年8歲，在嘉峪關(guān)市建設(shè)路小學(xué)三年四班學(xué)習(xí)。由于爸媽的基因影響，我長(zhǎng)的比較高，倒瓜梨的腦袋，眼睛雖然小但卻炯炯有神，我又一個(gè)塌塌的鼻梁和一張靈活的小嘴。

3、我名叫李昊，今年八歲，我有一張小小的臉，圓圓的耳朵小小的眼睛透出一股聰明勁。我的優(yōu)點(diǎn)很多，比方說(shuō)我愛(ài)勞動(dòng)，有時(shí)我看見(jiàn)媽媽干累了，我上去幫媽媽干家務(wù)??我自己的東西還是我自己洗。但是我也有很多的缺點(diǎn)，最讓我頭痛的還是粗心，每當(dāng)考試，眼看就要考滿分，最后還是九十幾分。

4、我今年10歲，體重50斤，身高1。3米。我長(zhǎng)得有一點(diǎn)胖，我有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小臉蛋，濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子下面有個(gè)愛(ài)說(shuō)話的櫻桃小嘴。我腿上有很多肉，連媽媽都說(shuō)我腿上的肉又多又緊。我全身上下一張黑皮，是正宗的黑牡丹。我的幾個(gè)姨媽說(shuō)是媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候，吃葡萄吃的。我喜歡穿校服，我很活潑，喜歡看課外書(shū)和漫五一長(zhǎng)假除了旅游 還能做什么？輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí) 美容養(yǎng)顏 家庭家務(wù) 加班須知畫(huà)。我的優(yōu)點(diǎn)是：寫(xiě)字工整，作業(yè)不拖拉。缺點(diǎn)是：數(shù)學(xué)作業(yè)老些錯(cuò)，吃飯?zhí)?。所以我要改正缺點(diǎn)，提高優(yōu)點(diǎn)。

5、我叫小婷，今年11歲，讀三年級(jí)。我的個(gè)子高高的，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一對(duì)水汪汪的眼睛，這就是我。

6、我叫郭書(shū)雅，是一個(gè)漂亮的女孩，今年已經(jīng)十歲了，有著一頭烏黑的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，很迷人，鼻子微微翹起。

7、一個(gè)圓腦袋，一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，一張像抹了蜜的嘴巴，哦，還有一個(gè)松鼠似的的尾巴甩在腦后呢！這就是我！我愛(ài)穿一件運(yùn)動(dòng)衫，一條牛仔褲，再加上一雙運(yùn)動(dòng)鞋，湊成了一個(gè)活潑可愛(ài)，聰明伶俐的我，一個(gè)沒(méi)有任何人能夠代替的我。

8、我身高1米20厘米，圓圓的臉蛋，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴是櫻桃小嘴，我的頭發(fā)很順，人人都夸我頭發(fā)好，我的腳可大了，要穿33碼的鞋子。

9、我長(zhǎng)著一張?zhí)O果般的臉蛋，一雙黑溜溜、會(huì)說(shuō)話的眼睛。我還長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個(gè)微微上翹的小鼻頭，一口整齊的小白牙，一雙又大又好看的耳朵。

如何寫(xiě)人的外貌課件

1、顏色知多少

在講解PPT配色之前，我們先普及一下顏色的基本常識(shí)。顏色的三元素：色相、飽和度、亮度

色相，可理解為顏色的相貌。也就是我們通常所看到的的紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白等等不同的顏色，指的就是不同色相。

飽和度，指的就是顏色的純度，純度越高，顏色整體看起來(lái)越鮮明，反之顏色看起來(lái)則越暗淡。如果把顏色看成一個(gè)人，飽和度就是這個(gè)人給人的飽滿程度。

亮度，是顏色的明暗程度，其實(shí)可以理解為色彩中加入黑色的程度。如果無(wú)法理解，你可以把它等同為一個(gè)人的膚色，亮度越低，這個(gè)人就越黑，亮度越高，這個(gè)人也就越白。

2、用途有幾何

在PPT中顏色的作用總體可歸結(jié)為三點(diǎn)：美化、強(qiáng)調(diào)、區(qū)分

美化：顏色是有情感的，不同的顏色表達(dá)著不同的情感。美化就是通過(guò)不同顏色的點(diǎn)綴，讓PPT頁(yè)面看起來(lái)更富設(shè)計(jì)、更具美感。如下面幾頁(yè)P(yáng)PT中，不同顏色的運(yùn)用讓PPT界面整體看起來(lái)美觀許多：

強(qiáng)調(diào)：運(yùn)用不同的顏色，把PPT頁(yè)面中的重點(diǎn)內(nèi)容凸顯出來(lái)，從而給人以直觀具體，生動(dòng)形象的感覺(jué)。以PPT頁(yè)面中的文字為例，通過(guò)對(duì)字色、字體、字號(hào)的不同搭配，能夠讓一頁(yè)普通的PPT，經(jīng)過(guò)修改后能提升一個(gè)逼格。

如何寫(xiě)人的外貌三年級(jí)

（1）我向里面望了一下------陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的、五十上下的中國(guó)人。

（2）他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。（頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好象濃墨寫(xiě)的隸體“一”字。）

（3）他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上：“你買(mǎi)這本書(shū)吧——這本比那本好?！?/p>

（4）我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā)；牙黃羽紗的長(zhǎng)衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。

（5）我又仔細(xì)地看他的臉——瘦！

（6）我費(fèi)力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀元，放到他的手里——他的手多瘦??！

如何寫(xiě)人的外貌100字同學(xué)

我有一個(gè)小伙伴,他長(zhǎng)著高高的個(gè)子,一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下有一個(gè)高高的鼻子,鼻子下有一張大嘴,從這張嘴蹦出來(lái)的話,有時(shí)能讓你火冒三丈,抽泣不已;有時(shí)卻讓人捧腹大笑忍俊不禁.沒(méi)錯(cuò),他就是我的小伙伴,也是我的學(xué)習(xí)好榜樣——何志標(biāo).

如何寫(xiě)人的外貌100字

.亭亭玉立算是描寫(xiě)人物外貌的成語(yǔ)

是的描寫(xiě)人物外貌的成語(yǔ)： 眉清目秀 容光煥發(fā) 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉潔 明眸皓齒 靡顏膩理 閉月羞花 沉魚(yú)落雁 道貌岸然 秀色可餐國(guó)色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 霧鬢風(fēng)鬟 鶴發(fā)童顏 鶴發(fā)雞皮 短小精悍 面黃肌瘦 面如土色 面紅耳赤 面有菜色 蓬頭垢面 蓬頭歷齒 鳩形鵠面 銅筋鐵骨 腸肥腦滿 瘦骨如柴 大腹便便 儀表堂堂 玉樹(shù)臨風(fēng) 鶴發(fā)童顏 閉月羞花 冰肌玉骨 才子佳人 沉魚(yú)落雁 城北徐公 齒白唇紅 愁眉啼妝 出水芙蓉 綽約多姿 淡妝濃抹 二八佳人 傅粉何郎 姑射神人 國(guó)色天香 國(guó)色天姿 花容月貌 環(huán)肥燕瘦 嬌小玲瓏 絕代佳人 梨花帶雨 林下風(fēng)氣 眉目如畫(huà) 眉清目秀 美如冠玉 靡顏膩理 明眸皓齒 千嬌百媚 傾城傾國(guó) 螓首蛾眉 如花似玉 雙瞳剪水 亭亭玉立 我見(jiàn)猶憐 仙姿佚貌 小家碧玉 秀外惠中 夭桃秾李 一表非凡 一表人才 一笑千金 儀態(tài)萬(wàn)方 月里嫦娥 稚齒婑媠 擲果潘安 朱唇皓齒 腸肥腦滿 丑態(tài)百出 怪模怪樣 尖嘴猴腮 面目可憎 蓬頭歷齒 漆身吞炭 其貌不揚(yáng) 窮形盡相 三分像人，七分像鬼 頭童齒豁 獐頭鼠目 鴟目虎吻 蜂目豺聲。

如何寫(xiě)人的外貌?

外貌：

一表人才、風(fēng)度翩翩,大腹便便,披頭散發(fā)、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂,膀大腰園,青面獠牙、面目猙獰

心里：

六神無(wú)主 泰然自若 心平氣和、膽戰(zhàn)心驚、疑神疑鬼、

動(dòng)作：

張牙舞爪、齜牙咧嘴、嚎啕大哭 呼天搶地、眉來(lái)眼去、聲淚俱下

神態(tài)：

大驚失色 平心靜氣 忍俊不禁 嘻皮笑臉 喜笑顏開(kāi) 喜形于色

呆若木雞 道貌岸然

如何寫(xiě)人的外貌作文

馮成是我們班的同學(xué)。他個(gè)子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長(zhǎng)著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個(gè)大號(hào)的鈴鐺。為此，同學(xué)們送他個(gè)外號(hào)——“大鈴鐺”。說(shuō)來(lái)也巧，從二年級(jí)至今，馮成每天給班里的教室開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)，也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺，這外號(hào)就叫開(kāi)了。

如何寫(xiě)人的外貌長(zhǎng)相來(lái)襯托他擅長(zhǎng)跑步

強(qiáng)而有力的胳膊如同瘋狂的馬達(dá)一般轉(zhuǎn)動(dòng)，一張一弛是那么的流暢，仿佛他就是就為跑步而生，健壯黝黑的身材下面是那雙動(dòng)感的雙腿，沒(méi)人懷疑它所能帶來(lái)的爆發(fā)力。

雙手不停的擺動(dòng)、雙腿不停的大邁步、臉上抖動(dòng)的肌肉在說(shuō)著他的快，如同獵豹。胳膊一前一后，雙腿同樣配合。

漸漸的，雙眼跟不上他的速度

如何寫(xiě)人的外貌描寫(xiě)

《一面》文中描寫(xiě)魯迅外貌、神態(tài)的句子：　　

1.他的面孔是黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，原是瓦片頭，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫(xiě)的隸體“一”字?！　?/p>

2.他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上： “你買(mǎi)這本書(shū)吧——這本比那一本好?！薄　?duì)魯迅先生外貌的描寫(xiě)抓住了魯迅先生的外貌特征：瘦、穿長(zhǎng)衫、一寸頭發(fā)、“一”字胡須、精神抖擻的特點(diǎn)。由整體到局部，由粗到細(xì)地描寫(xiě)，突出魯迅的精神面貌。有些內(nèi)容反復(fù)出現(xiàn)可以給人以深刻印象，借以反映魯迅先生把整個(gè)身心都獻(xiàn)給革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和“我”對(duì)魯迅先生的無(wú)限愛(ài)戴、敬仰之情。這樣既突出中心思想，又豐富了題目“一面”的內(nèi)涵。

如何寫(xiě)人的外貌,性格,愛(ài)好

我叫俞丹，我呢平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候喜歡翻閱各種書(shū)籍，只要是正能量的有益的我都會(huì)看，因?yàn)樗鼈儠?huì)給我的生活提供一定的參考跟借鑒，做一些良性的指引。

我還喜歡鍛煉身體，每天幾乎都會(huì)去散步或者爬山，這樣讓我每天都經(jīng)歷充沛，每天就可以精神滿滿的生活工作和學(xué)習(xí)了！

還有睡前看著啟發(fā)人的勵(lì)志的短視頻，讓我在學(xué)習(xí)再總結(jié)并不斷優(yōu)化思想不斷邁向前進(jìn)