一、在實驗室中，小明同學為了探究金屬與鹽溶液的反應規(guī)律，將一定質(zhì)量的某種金屬M的粉末放入AgNO 3 與Cu(NO

C

試題分析：根據(jù)金屬活動性順序，結合題意分析。

A、由于向濾液中加入稀鹽酸后，無沉淀生成，說明濾液中一定不含有銀離子，正確；

B、將一定質(zhì)量的某種金屬M的粉末放入AgNO 3 與Cu(NO 3 ) 2 的混合溶液中，由于溶液仍然呈藍色，則可說明Cu(NO 3 ) 2 可能沒有被置換，或沒有完全被置換，故濾渣中可能只含有銀，正確；

C、若Cu(NO 3 ) 2 沒有被置換，則濾渣中就不含有金屬銅，錯誤；

D、根據(jù)上面的分析，Cu(NO 3 ) 2 可能只是部分被置換，則加入的金屬M就可能是比銅活潑的單質(zhì)鋅，正確。故選C

點評：熟記和理解金屬活動性順序及其應用，是解題的關鍵，即在金屬活動性順序中只要排在前面的金屬就能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。

二、小明同學為了探究一組材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板），設計并完成了下列實驗：

（1）材料的隔音效果是通過距離的遠近來體現(xiàn)的，屬于轉(zhuǎn)換法的思想；實驗中應選用同一個鬧鐘，用不同材料制成的盒子的厚度和形狀要相同．

（2）由題意可知，如果距聲源的距離越短說明材料的隔音性能更好，根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，泡沫塑料板的距離為0.3m最短，故隔音性能最好；木板的距離為0.4m，隔音效果次之，而硬紙板的距離是0.5m，隔音性能排在第三位，玻璃材料的距離為0.6m，隔音性能最差．

（3）在噪聲污染嚴重的環(huán)境里，“隔音”就是為了改變聲音的響度；

隔音屬于在傳播過程中減弱噪聲．

故答案為：（1）①用同一個鬧鐘；②盒子的厚度和形狀相同；（2）泡沫塑料板；玻璃；（3）響度；在傳播過程中減弱．

三、小明同學為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設計了如圖所示的四組實驗方案，其中能達到目的是（　　）

A、氫氧化鈉和氫氧化鈣都會與鹽酸發(fā)生中和反應生成水，都沒有明顯的現(xiàn)象，不能鑒別，故A錯誤，

B、氫氧化鈉和氫氧化鈣在水中電離出的氫氧根離子都會與銅離子生成藍色沉淀，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B錯誤，

C、氫氧化鈉和氫氧化鈣都會使紫色石蕊試液變藍色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯誤，

D、二氧化碳和氫氧化鈣會生成白色沉淀，與氫氧化鈉反應沒有明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確，

故選D．

四、為了探究燃料燃燒時放出熱量的多少是否與燃料的種類有關，小明同學設計了一個探究方案．（1）你認為小明

（1）小明同學在實驗時所選用的燃料種類應不同，質(zhì)量應相同；

（2）若燃燒放出的熱量用水吸收，則實驗中，除了水的質(zhì)量要相等外，還應該保持水的初溫相同等；

（3）通過比較水溫升高的多少，可以得出燃料燃燒放出的熱量與燃料的種類有關．

故答案為：（1）不同，相同；（2）容器要相同；（3）水升高的溫度是否相同．