什么是記敘文(什么是記敘文六要素)
什么是記敘文六要素
記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。條萊垍頭
五種表達:條萊垍頭
敘述:是表述時間過程的藝術。頭條萊垍
描寫:是展示空間狀貌的藝術。萊垍頭條
議論:是談看法的說理藝術。條萊垍頭
抒情:是抒發(fā)·傾吐的流露宣泄藝術。條萊垍頭
說明:是科學性和實用性相結(jié)合的告知藝術。萊垍頭條
文種介紹垍頭條萊
1.記敘文的六要素: 人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。垍頭條萊
2.記敘文的人稱: 第一人稱(真實可信)、第二人稱(更加親切)和第三人稱(更加廣泛)。頭條萊垍
3.記敘文的線索:1.人線 2.物線 3.情線 4.事線 5.時線 6.地線頭條萊垍
4.記敘文的順序:順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘(平敘)。頭條萊垍
5.記敘文的劃分 按事件的發(fā)展過程、空間轉(zhuǎn)換、內(nèi)容變化、人物、場景變化、感情變化、來劃分。頭條萊垍
6.記敘文的表達方式:敘述、描寫(肖像,語言,動作,心理,環(huán)境等或正面,側(cè)面、細節(jié))、議論、抒情、說明。垍頭條萊
7.記敘文的語言的特點:形象,生動,具體。萊垍頭條
8.記敘文的表現(xiàn)手法:描寫、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊、象征、比喻、以小見大、欲揚先抑、借景抒情、卒章顯志、托物言志等。萊垍頭條
9.記敘文的句式(語氣):陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。頭條萊垍
記敘文六要素有哪些?
記敘文的四要素 :時間、地點、人物、事情
記敘文的六要素:時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果
記敘文六要素都有哪些
作文六要素:
1、時間(事情發(fā)生的時間)
2、地點(事情發(fā)生的地點)
3、人物(事情發(fā)生中的人物)
4、起因(事情發(fā)生的原因)
5、經(jīng)過(事情發(fā)生的經(jīng)過)
6、結(jié)果(事情發(fā)生后的結(jié)果)
文中修辭手法的作用:
1、景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物的品質(zhì),襯托中心意思。
2、運用描寫方法的作用:表現(xiàn)人物性格,反映作品主題。
3、運用比喻擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形象地寫出了……
4、運用排比的作用:增強語言啟示,生動形象地寫出了……
5、反問句的作用:加強語氣,引起下文,承上啟下。
6、設問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下。
7、題目的作用:概括內(nèi)容;揭示主題;提示線索。
擴展資料
一、作文正文的寫法
1、演繹法:從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是對主題句的具體化,是對主題句的具體說明。
2、 歸納法:從特殊到一般。具體、個別的事例出發(fā),總結(jié)出一般的規(guī)律。
二、作文結(jié)尾的寫法
1、簡要評價或作結(jié)論:文章的最后幾句概括全文內(nèi)容,并進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。
2、重復主題句: 回到文章的中心思想或主題句上,達到再次肯定或強調(diào)的效果。
3、用反問句結(jié)尾:雖然形式是疑問句,但意義是肯定的,具有很明顯的強調(diào)作用,能引起讀者的思考。
4、提出展望或希望:對未來提出展望或希望,號召讀者為此而行動。
5、引用名人名言、諺語、常用習語結(jié)尾。
什么是記敘文六要素的特點
記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。記敘文六要素一般指時間,地點,人物,事情的起因,經(jīng)過,結(jié)果。萊垍頭條
小說是以刻畫人物為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫反映社會生活的一種文學體裁,或通過情節(jié)的展開和環(huán)境的渲染反映社會生活的一種文學體裁。小說有三個要素:人物形象、故事情節(jié)、典型環(huán)境(自然環(huán)境和社會環(huán)境)。萊垍頭條
記敘文六要素有哪些
記敘文六要素一般指時間,地點,人物,事情的起因,經(jīng)過,結(jié)果。
第一個元素是時間、年、月、日和時間。第二個要素是位置、環(huán)境和事情發(fā)生的地方。第三個要素是人物,故事中的人物。第四個因素是它發(fā)生的原因和原因。第五個元素是過程,上下文寫得很清楚;第六個元素是結(jié)果,很好地說明了結(jié)果。
為了使敘事生動,還需要輔以描述性表達;為了讓敘事過程表現(xiàn)出情感色彩,還需要輔以抒情表達;為了使敘事人和事件有意義,還需要輔以論證性表達。在敘述過程中,有一些地方需要解釋,需要用這種表達方式加以補充。
什么是記敘文六要素的作用
第一步、定要素頭條萊垍
即寫記敘文時必須側(cè)重一個方面:時間+地點+側(cè)重點。萊垍頭條
逍遙右腦提示,記敘文中寫人常常離不開事;寫事不能離開人。事在人為,情景交融,見物思人……這些往往是交合在一起的,很多時候是不能截然分開的,只不過在一篇文章里有所側(cè)重罷了。記住這第一步定要素后,寫起來有目標了,速度便可加快,自己也可以快速擬題寫記敘文了。萊垍頭條
第二步、吃例子頭條萊垍
吃就是咀嚼、吃透、消化;例子是指名篇、范文。這一步就是把一些有名的、優(yōu)秀的文章,經(jīng)過分析、理解、消化以后,牢記在腦子里。吃例子是快寫記敘文的重要條件。吃得越多,營養(yǎng)越充分,變成自己的東西也越多,時間長了,作文自然就會快起來。萊垍頭條
萊垍頭條
著名教育家葉圣陶先生說過:教材無非是例子,學習語文知識時應選擇課本中的材料為例……寫記敘文前,應把記人、敘事、繪景、狀物、抒情等類型的記敘文,每類先吃透幾篇,無論從形式到內(nèi)容,因為每篇好文章、有分量的文章里面,都會直接或間接地告訴我們,為什么寫、寫什么以及怎樣寫的問題。垍頭條萊
第三步、搭架子萊垍頭條
像蓋房子、扎風箏一樣,之前必須搭個腳手架,捆綁個骨架兒??鞂懹洈⑽?,也必須先有個基本的構架。前面已經(jīng)說了,基本結(jié)構(架子)有三種:三段式、縱式、橫式。你對哪種架子熟悉,就采用哪一種。頭條萊垍
如用三段式作基本構架,那就畫個三段式的圖,然后,點信息,連點成線、成篇。條萊垍頭
1、開頭要簡明,篇幅要短小,三五句話、幾十字就可以萊垍頭條
2、中間部分內(nèi)容豐富充實??煞謳讉€小段。以記敘為主,加些議論、抒情的句子。寫上20句一40句話,大約兩三百字就行了。垍頭條萊
3、結(jié)尾要扣題、不拖沓。照應一下題目或文章中心。寫上三四句話、一二百字即可停筆,這樣既引人回味,又發(fā)人深思。垍頭條萊
萊垍頭條
什么是記敘文六要素的概念
一、時間
可以是過去、現(xiàn)在和將來,也可以是一天的任何時間,任何事情的發(fā)生都是有具體的時間,但是這個時間并非你能確切的描述。
你可以寫那個下雨的夏天早晨,也許是狂風暴雨,也許是微風細雨,都是不一樣的心情,不一樣的早晨;你也可以寫陽光明媚的早晨,他給你帶來了一天的希望。當然,你也可以寫去年的夏天早晨,因為那一天的早晨的某件事給你的生活或者學習帶來了巨大的改變。還可以寫未來的那個早晨,可以寫未來的你在那個早晨發(fā)生的幸福事。
二、地點
地點就是所記敘的事情發(fā)生的地方,可以說是故事的承載體。有的可以從作文題目確定地點。
但這些地點可以是不同的校園,幼兒園的校園,小學的校園,初高中的校園,甚至是大學的校園,而小區(qū)范圍就更廣了,北京的、上海的、教育社區(qū)的、清華名門的等。寫這些時思維可以發(fā)散,擴大地點的范圍。
三、人物
人物是記敘文的核心,所有的故事都是圍繞人物展開的。而人物的精神面貌,形態(tài),思想,特征等都必須通過筆表現(xiàn)出來。
而記敘文中的人物有時不止一個,但主要人物應該就一個,其他的人物都是為了主要人物服務的。
四、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果
人們了解一件事,總愛問問為什么會發(fā)生這樣的事,這件事是怎樣發(fā)展變化的,結(jié)果如何。其實這就是事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。只有把這幾個方面都交代了,記敘的事情才完整;對起因、經(jīng)過、結(jié)果的概括表述,一般都用“誰怎么樣”、“誰干什么”這樣的語言形式。而這里的“誰”多數(shù)時候是主要人物。
記敘文六要素有什么
小結(jié)垍頭條萊
1.記敘文的六要素: 人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。萊垍頭條
2.記敘文的人稱:第一人稱(真實可信)、第二人稱(更加親切)和第三人稱(更加廣泛)。垍頭條萊
3.記敘文的線索:1.人線 2.物線 3.情線 4.事線 5.時線 6.地線條萊垍頭
4.記敘文的順序:順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘(平敘)。垍頭條萊
5.記敘文的劃分 按事件的發(fā)展過程、空間轉(zhuǎn)換、內(nèi)容變化、人物、場景變化、感情變化、表達方式的變換來劃分。垍頭條萊
6.記敘文的表達方式:敘述、描寫(肖像,語言,動作,心理,環(huán)境等或正面,側(cè)面、細節(jié))、議論、抒情、說明等 。萊垍頭條
7.記敘文的語言的特點:形象,生動,具體。萊垍頭條
8.記敘文的表現(xiàn)手法:描寫、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊、象征、比喻、以小見大、欲揚先抑、借景抒情、卒章顯志、托物言志等。萊垍頭條
9.記敘文的句式(語氣):陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。萊垍頭條
記敘文的六要素是什么?
第一要素是時間,年,月,日,時寫清楚;(世紀可以不寫) 第二要素是地點,要寫環(huán)境和發(fā)生事情的地點?! 〉谌厥侨宋铩! 〉谒囊厥瞧鹨?,為何發(fā)生這件事?! 〉谖逡厥墙?jīng)過,來龍去脈寫清楚; 第六要素是結(jié)果,交代好結(jié)局。