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3月份防霾口罩活動策劃方案怎么寫

來源:www.petajastudio.com   時間:2024-10-15 05:58   點(diǎn)擊:29   編輯:niming   手機(jī)版

一、3月份防霾口罩活動策劃方案怎么寫

有關(guān)口罩方面的活動策劃,應(yīng)該調(diào)查活動地的空氣質(zhì)量,人流量,人們對空氣質(zhì)量的關(guān)注度,從這幾方面調(diào)查數(shù)據(jù)入手,然后從這些數(shù)據(jù)中來制定活動類型,活動時間,參與方式自己參與者

二、企業(yè)策劃方案怎么寫

給你幾個點(diǎn)吧,要是都能抓住,你的策劃方案就很優(yōu)秀

1、主題,言簡意賅,要緊扣企劃目標(biāo),迎合企業(yè)品牌主旨;

2、介紹,要清晰明確的闡述方案背景、目標(biāo)和思路

3、執(zhí)行,要細(xì)化、具體的闡述策劃執(zhí)行步驟和細(xì)節(jié)

上述是幾個必備關(guān)鍵點(diǎn),完成后,還有一些圍繞策劃方案的文案,

至此,你完成了一份好的策劃方案

三、第二課堂的活動策劃怎么寫

我猜想是你是想得到一份類似的策劃方案吧?其實(shí),按照我的經(jīng)驗(yàn),凡事從小事入手,積累點(diǎn)滴,必成江河。我告訴你策劃的基本原理——5W1H(What/where/when/who/why/how),這是骨架,要給它增添肌肉,注入鮮血,策劃才能鮮活,而這些則必須用到你的經(jīng)驗(yàn)和智慧的積累。

策劃是一個說服自己及說服別人的工作,因此,你寫下的每個字,你自己都要清楚,否則就是忽悠。就拿你這個第二課堂來講,首先是What,要明確界定第二課堂的概念,以及它與第一課堂之間的關(guān)系。其次是Where,這個第二課堂要在什么地點(diǎn)進(jìn)行?或許有幾個可選地點(diǎn),那么分析出它們的優(yōu)劣,得出最佳的場所。再次是When,第二課堂打算什么時候開始?在可能的時間段中選出最優(yōu)的方案。

再來看Who,誰來負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作?或許有不同的人選,或許還有不同的崗位,因此需要綜合分析備選人和崗位的特點(diǎn),找出最優(yōu)方案。然后是Why,為什么這樣?對前面已定方案進(jìn)行一次反問,比如,為什么要定這個地點(diǎn)?為什么是這個人負(fù)責(zé)?能否更簡化?是否還有更好的方案?等等,看看是否確定,再做最后調(diào)整。

最后是how,完成第二課堂的工作,或許存在許多種方法,通過對這些方法的分析,找到最佳的執(zhí)行方案。

掌握這幾點(diǎn),今后你不僅可以做第二課堂的策劃,還可以做更多的策劃,當(dāng)然,前提是你需要積累足夠的血肉。

四、售樓策劃方案怎么寫?

一共分為七個部分:1.項(xiàng)目市場分析;2.立案環(huán)境分析;3.優(yōu)劣勢問題分析;4.市場定位;5.營銷推廣策略;6.銷售網(wǎng)絡(luò)及銷售培訓(xùn);7.案前籌備工作。

五、優(yōu)秀的活動策劃案要怎么寫

活動策劃方案的格式:

一、策劃書名稱:盡可能具體的寫出策劃名稱,如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”,置于頁面中央,當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二、 活動背景 :

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素,對其作好全面的分析(SWOT分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、 活動目的、意義和目標(biāo):

活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時,該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出?;顒幽繕?biāo)要具體化,并需要滿足重要性、可行性、時效性。

四、資源需要: 列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出??梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動開展:

作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時間的先后順序排列,繪制實(shí)施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面:會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。

七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié): 內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

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